پیش بینی انطباق پذیری مسیر شغلی بر پایه ذهن آگاهی و تمایز یافتگی کارکنان آموزش و پرورش استان البرز

محبوبه نجفی; یاسمین عابدینی

پیش بینی انطباق پذیری مسیر شغلی بر پایه ذهن آگاهی و تمایز یافتگی کارکنان آموزش و پرورش استان البرز

Publish place: First National Conference on Futurology, Educational Sciences and Psychology

Publish Year: 1400

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1245999

Document National Code:

FEMCONF01_138

Index date: 19 July 2021

پیش بینی انطباق پذیری مسیر شغلی بر پایه ذهن آگاهی و تمایز یافتگی کارکنان آموزش و پرورش استان البرز abstract

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی انطباق پذیری مسیر شغلی بر پایه ذهن آگاهی و تمایز یافتگی کارکنان آموزش وپرورش استان البرز بود. در نمونه ایمتشکل از ۳۷۵ نفر از کارکنان آموزش وپرورش استان البرز، سه پرسشنامه انطباق پذیری مسیر شغلی، ذهن آگاهی و تمایزیافتگی خود تکمیل شد. نتایج نشانداد که انطباق پذیری مسیر شغلی بر اساس ذهن آگاهی و تمایز یافتگی قابل پیش بینی است. همچنین مولفه های مولفه های ذهن آگاهی می توانند به طورمثبت و معناداری انطباق پذیری مسیر شغلی را پیشبینی کند. سرانجام اینکه مولفه تمایز یافتگی می توانند به طور مثبت و معناداری انطباق پذیری مسیر شغلی را پیش بینی کند.

پیش بینی انطباق پذیری مسیر شغلی بر پایه ذهن آگاهی و تمایز یافتگی کارکنان آموزش و پرورش استان البرز Keywords:

انطباق پذیری مسیر شغلی , پایه ذهن آگاهی , تمایز یافتگی

پیش بینی انطباق پذیری مسیر شغلی بر پایه ذهن آگاهی و تمایز یافتگی کارکنان آموزش و پرورش استان البرز authors

محبوبه نجفی

کارشناسی ارشد روانشناسی صنعتی سازمانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد الکترونیک، گروه روانشناسی، تهران، ایران

یاسمین عابدینی

استادیار روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد الکترونیک، گروه روانشناسی، تهران، ایران