نگاهی بر آموزش زبان عربی و چالش های آن در ایران
Publish place: The Second National Conference on Thematic-Educational Knowledge in Arabic Language Teaching
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 344
This Paper With 8 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARCONFC02_035
تاریخ نمایه سازی: 10 مرداد 1400
Abstract:
نوشتار پیشرو، با هدف برجسته تر کردن جایگاه آموزش زبان عربی در ایران و بازیابی اهمیت پیشین آن، به رشته تحریر در آمده است. زبان عربی به عنوان زبان دین و فرهنگ اسلامی ارزش والایی نزد ایرانیان داشته و از سوی دیگر، اندیشمندان مسلمان ایرانی آثار گرانبهایی به زبان عربی نگاشته اند. این زبان، زبان آیینی مقدس است که بخشی عظیم از فرهنگ غنی هزار و چندصد ساله این آیین را در قالب الفاظ و عبارات خود جای داده است. آموزش این زبان در ایران دارای موانع، مشکلات و دشواری هایی است که برخی از آنها مربوط به شیوه سازماندهی محتوای کتابهاست. ازاین رو، میتوان گفت تحلیل محتوا میتواند گام مهمی در شناخت نقاط ضعف و قوت این کتابها باشد. پژوهش حاضر با روش پیمایشی توصیفی چالش های پیش روی آموزش زبان عربی در ایران را مورد سنجش و ارزیابی قرار داده است. نتیجه بررسی نشان می دهد برای پررنگ شدن این زبان در فرهنگ و آموزش ایرانی، باید اقدامات اساسی در بخش محتوا و ساختار از جمله بازنگری در اهداف، محتوا و روشهای برنامه درسی عربی، تغییر نگرش جامعه، والدین و دانش آموزان نسبت به اهمیت این زبان صورت گیرد.
Keywords:
Authors
سعیده میرحق جو لنگرودی
عضو هیئت علمی، مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری و پایگاه استنادی علوم جهان اسلام
فاطمه علی نژاد چمازکتی
عضو هیئت علمی، مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری و پایگاه استنادی علوم جهان اسلام