سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی فرصت ها و چالش های تدریس در شبکه آموزشی دانش آموز (شاد) از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی

Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,412

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

SEPP12_014

Index date: 10 August 2021

بررسی فرصت ها و چالش های تدریس در شبکه آموزشی دانش آموز (شاد) از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی abstract

هدف این پژوهش، بررسی تجربه معلمان ابتدایی شهرستان مرودشت در خصوص فرصت ها و چالش هایتدریس در شبکه آموزشی دانش آموزان (شاد) است. این مطالعه با رویکرد کیفی و توصیفی صورت گرفتهاست. به منظور گردآوری داده ها از مصاحبه کیفی نیمه ساختاریافته استفاده شده است و با استفاده ازنمونه گیری هدفمند، پس از انجام ۱۷ مصاحبه داده ها حاصل شد. برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوریشده از مراحل تحلیل گیلهام استفاده شد. بررسی تجربه ی معلمان، موجب شاسایی و دسته بندی ۷ فرصتشامل: افزایش مسئولیت پذیری و درگیری بیشتر اولیا با فرایند یادگیری دانش آموزان، نداشتن محدودیتزمانی و مکانی در فرایند یاد دهی و یادگیری، فرصت ایجاد و خلق نوآوری آموزشی، فراهم شدن زمینه ایبرای به اشتراک گذاشتن فایل ها و تجارب معلمان توانمند و خلاق، هماهنگی بیشتر با ذائقه نسل جدید،افزایش مسئولیت پذیری معلمان برای مطالعه بیشتر و افزایش سواد رسانه ای ، پرورش خلاقیت دردانش اموزان برای ارائه تکالیف به شیوه ای نو و ۵ چالش شامل: عدم دسترسی همه دانش آموزان به فضایمجازی به ویژه در مناطق محرم و ایجاد نابرابری در فرصت آموزش، آماده نبودن زیرساخت های اینترنتیجامعه و سرعت پایین و هزینه بالای خدمات اینترنتی، دشوار بودن سنجش یادگیری واقعی دانش آموزان،عدم وقت گذاری برخی معلمان به امر تدریس و ارزیابی و کاهش انگیزه برخی از دانش آموزان نسبت بهتحصیل به شیوه جدید تدریس گردید.

بررسی فرصت ها و چالش های تدریس در شبکه آموزشی دانش آموز (شاد) از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی Keywords:

شبکه آموزشی دانش آموزان , شبکه شاد , آموزش مجازی , آموزش دوره ابتدایی

بررسی فرصت ها و چالش های تدریس در شبکه آموزشی دانش آموز (شاد) از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی authors

نیما کاظمی جعفرلو

دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره، گرایش بسته فعالیت های پرورشی دانشگاه فرهنگیان

علی پرنیان

دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره، گرایش بسته فعالیت های پرورشی دانشگاه فرهنگیان

محمدحسین هادیزاده

دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره، گرایش بسته فعالیت های پرورشی دانشگاه فرهنگیان

سیدبرزو جمالیان زاده

دکتری زبان و ادبیات فارسی و مدرس دانشگاه فرهنگیان

مقاله فارسی "بررسی فرصت ها و چالش های تدریس در شبکه آموزشی دانش آموز (شاد) از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی" توسط نیما کاظمی جعفرلو، دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره، گرایش بسته فعالیت های پرورشی دانشگاه فرهنگیان؛ علی پرنیان، دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره، گرایش بسته فعالیت های پرورشی دانشگاه فرهنگیان؛ محمدحسین هادیزاده، دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره، گرایش بسته فعالیت های پرورشی دانشگاه فرهنگیان؛ سیدبرزو جمالیان زاده، دکتری زبان و ادبیات فارسی و مدرس دانشگاه فرهنگیان نوشته شده و در سال 1400 پس از تایید کمیته علمی دوازدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله شبکه آموزشی دانش آموزان، شبکه شاد، آموزش مجازی، آموزش دوره ابتدایی هستند. این مقاله در تاریخ 19 مرداد 1400 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1412 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف این پژوهش، بررسی تجربه معلمان ابتدایی شهرستان مرودشت در خصوص فرصت ها و چالش هایتدریس در شبکه آموزشی دانش آموزان (شاد) است. این مطالعه با رویکرد کیفی و توصیفی صورت گرفتهاست. به منظور گردآوری داده ها از مصاحبه کیفی نیمه ساختاریافته استفاده شده است و با استفاده ازنمونه گیری هدفمند، پس از انجام ۱۷ مصاحبه داده ها حاصل شد. ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی فرصت ها و چالش های تدریس در شبکه آموزشی دانش آموز (شاد) از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی با 11 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.