بررسی تاثیر هنرهای دیداری بر راهبردهای رویارویی به کودکان آزاردیده
Publish place: Family research، Vol: 7، Issue: 5
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 257
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_FAML-7-5_002
تاریخ نمایه سازی: 3 مهر 1400
Abstract:
پژوهش حاضر تاثیر هنرهای دیداری بر آموزش راهبردهای رویارویی به کودکان آزاردیده دارای علائم مرضی (جسمی، روانشناختی) بررسی کرد. نمونه مورد بررسی شامل ۷ کودک آزاردیده ساکن در یکی از مراکز نگهداری شبانه روزی وابسته به بهزیستی بودند که به صورت نمونه در دسترس انتخاب شدند. در مطالعه فوق که از نوع نیمه آزمایشی است جهت جمع آوری داده های پژوهش از سیاهه راهبردهای رویارویی کودکان (CCSC) و پرسشنامه علائم مرضی کودکان (CSI-۴) استفاده شده است. با توجه به اینکه در این مطالعه هدف اصلی تاثیر هنرهای دیداری بر آموزش راهبردهای رویارویی به کودکان آزاردیده بود، نتایج نشان دادند که کاربرد هنرهای دیداری بر آموزش راهبردهای رویارویی به کودکان آزاردیده موثر است.
Keywords:
هنرهای دیداری- آموزش- راهبردهای رویارویی- کودک آزاری
Authors
فرحناز نژادی پیله رود
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
حسن عشایری
دانشگاه علوم پزشکی ایران
مهناز استکی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :