رویکردهای نوین در مدیریت آموزشی

گسترش فنآوری ارتباطات و اطلاعات در عصر حاضر، همه ی وجوه زندگی بشر را با تغییر و تحولات بسیاری مواجه کرده است؛عرصه ی تعلیم و تربیت و به تبع آن حوزهی مدیریت آموزشی از این امر مستثنی نبوده است. با توجه به این مهم و نیز با عنایتبه نقش مهم و کلیدی مدیران آموزشی در موفقیت و یا شکست برنامه های آموزشی و پرورشی نظام تعلیم و تربیت، آموزشمدیران بیش از پیش اهمیت یافته است. انتقادات وارده بر روش های سنتی آموزش مدیران سبب گشته است، برنامه ریزانآموزش مدیران به تجدیدنظر در برنامه های آموزشی پیشین و جستوجوی شیوه های کارآمدتر و مفیدتر برای آماده سازیمدیران بپردازند. مقاله حاضر ضمن تعریف مدیریت آموزشی، بیان ضرورت و اهمیت آن و نیز شرح وظایف مدیران آموزشی بهمرور پارادایم های غالب آموزش مدیران، رویکردهای آموزش مدیران و تحلیل انتقادات وارد بر شیوه های آموزش سنتی می-پردازد. در ادامه رویکردهای نوین در این زمینه مورد بررسی قرار گرفته و نمونه هایی از رویکردهای غالب از جمله مربیگری،مانتورا، شبکه ی افراد مرجع و غیره معرفی می گردد.

Keywords:

مدیریت آموزشی , مدرسه , آموزش مدیران , رویکردهای آموزشی