مطالعه برخی عوامل موثر در گرایش معلمان شهر قم به سبک زندگی اسلامی

مقدمه: هر سبک زندگی در دنیای امروزی، تابعی از عوامل بسیاری بوده و شاکلهای است از حیات اجتماعی، باورها، فناوری های روز و ارزشها. هدف این مطالعه برخی عوامل موثر در گرایش معلمان شهر قم در گرایش به سبک زندگی اسلامی بود. مواد و روش ها: این مطالعه به روش توصیفی - زمینه یابی در جامعه آماری معلمان شهر قم و با نمونه آماری ۲۸۸ نفر به صورت تصادفی ساده، انجام شده است. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه محقق ساخته دارای ۲۴ سوال که چهار عامل، سبک زندگی اسلامی از نظر معلمان مورد سنجش قرار داده است. عوامل سبک زندگی اسلامی عبارتند از انقش الگویی معلمان، ۲) وضع ظاهری معلمان، ۲) تکنولوژیک بودن معلمان و ۴) سخنرانی دینی معلمان. پایایی ابزار با روش آلفای کرونباخ و با عدد۰/۸۹۳ مورد تایید قرار گرفت. یافته ها: به ترتیب، مولفه های ۱ نقش الگویی معلمان، ۲) سخنرانی دینی معلمان، ۲) تکنولوژیک بودن معلمان و ۴ )وضع ظاهری معلمان، با میانگین بالاتری، رتبه بندی می شوند. متغیر (وضع ظاهری معلمان با بتای۰/۲۹۸ دارای بیشترین اثر متغیر (نقش الگویی معلمان با بتای۰/۲۵۹ دومین عامل، متغیر (تکنولوژیک بودن معلمان با بنای ۰/۲۵۳ سومین عامل و متغیر (سخنرانی دینی معلمان) با بنای۰/۲۴۰ چهارمین عامل در تعیین مولفه های سبک زندگی اسلامی است. متغیر (وضعیت تاهل معلمان) با بنای ۲۲۴/• دارای بیشترین اثر، متغیر وضعیت اقتصادی معلمان با بتای ۰/۰۵۹ دومین عامل و متغیر (وضعیت شغلی معلمان با بتای۰/۰۱۶ سومین عامل در تعیین مولفه های سبک زندگی اسلامی است. نتیجه گیری: سبک زندگی اسلامی در عرصه حیات فردی و اجتماعی، از مباحث بسیار مهم در جوامع انسانی است. ارکان اصلی شکل دهی به هویت اجتماعی یک جامعه را باورها )جهان بینی(، ارزشها)ایدئولوژی( و سبک زندگی )نظام ترجیحات رفتاری( آنها تشکیل می دهد. بنابراین،سبک زندگی اسامی برآیندی از عوامل مختلف در عرصه زندگی اجتماعی است.

Keywords:

سبک زندگی اسلامی , نقش الگویی , وضع ظاهری , معلمان تکنولویژیک , سخنرانی دینی.