مقایسه اصول تعلیم و تربیت رسمی و عمومی با حوزه تربیت و یادگیری علوم انسانی و مطالعات اجتماعی

هدف:هدف کلی این مقاله مقایسه و بررسی حوزه تربیت و یادگیری علوم انسانی و مطالعات اجتماعی با اصول تعلیم و تربیت رسمی و عمومی است.روش:روش تحقیق در این مقاله به صورت کمی است که به صورت کمی و کیفی نتیجه گیری شده است روش گردآوری داده ها به صورت کتابخانه ای است که از منابع مدون شامل مقالات و سند تحول بنیادین و سند برنامه درسی ملی استفاده شده است که پس از گردآوری مطالب،به تجزیه و تحلیل این موارد پرداخته شده است. یافته ها:یافته ها نشان می دهد که ، سند تحول بنیادین قریب به صدرصد توانایی رسیدن به اهداف در نظر گرفته شده را دارد. و نیاز به هیچ گونه تغییر یا اصلاح ندارد سند تحول بنیادین به صورت جامع و کامل به همه ی اهداف در این حوزه یعنی حوزه تربیت و یادگیری علوم انسانی و مطالعات اجتماعی پرداخته است.

Keywords:

تعلیم , تربیت , علوم انسانی , مطالعات اجتماعی