شناسایی نقش میانجی دو والد بودن در رابطه با استفاده ازشبکه های اجتماعی مجازی و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان دختر متوسطه
Publish place: The Second National Conference on Research and Innovation in Psychology, with a special focus on cognitive-behavioral therapies
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 431
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RIPTW02_015
Index date: 30 October 2021
شناسایی نقش میانجی دو والد بودن در رابطه با استفاده ازشبکه های اجتماعی مجازی و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان دختر متوسطه abstract
هدف این پژوهش شناسایی نقش میانجی دو والد بودن در رابطه با استفاده ازشبکه های اجتماعی مجازی و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان دختر متوسطه شهرکرج بود. ازحیث هدف، بنیادی و از نظر روش، توصیفی همبستگی است. حجم نمونه تعداد ۳۰۰ دانش آموز و جامعه آماری شامل، کلیه دانش آموزان دختر دو والد دوره متوسطه شهر کرج بود که به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای آن، پرسشنامه ی اشتیاق به تحصیل فردریکز، بلوم نفیلد و پاریس ( ۲۰۰۴ ) و دو پرسشنامه محقق ساخته نقش دو والد بودن و شبکه های اجتماعی مجازی بود که آلفای کرونباخ آن متغیرها به ترتیب ( ۷۲۱ / ۰ ) ،( ۶۷۹ / ۰ ) و ( ۷۶۹ / ۰ ) است. روش آماری آن، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری بود و داده ها با استفاده از نرم افزار ۱۹spss تجزیه و تحلیل شد. نتایج روایت گر، سطح منفی، معنادار و معکوس، نقش میانجی دو والدبودن در رابطه با استفاده از شبکه اجتماعی مجازی و سطح مثبت، معنادار و مستقیم، نقش دو والدبودن در رابطه با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه است.
شناسایی نقش میانجی دو والد بودن در رابطه با استفاده ازشبکه های اجتماعی مجازی و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان دختر متوسطه Keywords:
اشتیاق تحصیلی , دو والدی و شبکه های اجتماعی مجازی
شناسایی نقش میانجی دو والد بودن در رابطه با استفاده ازشبکه های اجتماعی مجازی و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان دختر متوسطه authors
سعیده سادات میرعالی
معلم، کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
محمدرضا بلیاد
استاد دانشگاه، مدیر گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
سیده نصیبه میرعالی
معلم، کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی