اثربخشی الگوبرداری مذهبی به شیوه بحث گروهی بر هویت نوجوانان دختر
Publish place: The Second National Conference on Research and Innovation in Psychology, with a special focus on cognitive-behavioral therapies
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 311
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RIPTW02_016
Index date: 30 October 2021
اثربخشی الگوبرداری مذهبی به شیوه بحث گروهی بر هویت نوجوانان دختر abstract
هدف:هدف این پژوهش بررسی اثربخشی معنویت مبتنی بر الگوبرداری مذهبی به شیوه بحث گروهی برهویت دختران نوجوان بود. روش: در چهارچوب یک طرح تجربی پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه، آزمودنی ها (۲۶ نفر از دانش آموزان دبیرستانی در ناحیه ۲ مشهد) که مطابق پرسشنامه سبک هویت بروزونسکی دارای هویت هنجاری و یا سردرگم بودند در دو گروه ۱۳ نفری (گواه و آزمایش) به تصادف قرار گرفتند. مداخله طی ۷ جلسه با طراحی محقق ساخته و به شیوه بحث گروهی برای آزمودنی ها اجرا شد .در این مدت گروه گواه در فهرست انتظار قرار داشتند. برای تحلیل داده ها از آزمون های ناپارامتری یو مان ویتنی و ویلکاکسون استفاده گردید.یافته ها: مداخله با کاهش سردرگمی و یا افزایش تعهد موجبات تسهیل هویت را فراهم نمود ( ۰.۰۵ > p) که در گروه گواه این تغییر ایجاد نشده بود ( ۰.۰۵ < p ) مداخله در سبک هویتی افراد تغییر معنی داری ایجاد نکرد ( ۰.۰۵ < p) . در گروه گواه نیز سبک هویتی آزمودنی ها تغییر نکرد ( ۰.۰۵ < p ). نتیجه گیری: معنویت مبتنی بر الگوبرداری مذهبی شکل گیری هویت را تسهیل می نماید و با توجه به اهمیت شکل گیری هویت در پیشگیری از بسیاری از اختلالات می توان گفت این مداخله به عنوان یک مداخله پیشگیرانه موثر می باشد.
اثربخشی الگوبرداری مذهبی به شیوه بحث گروهی بر هویت نوجوانان دختر Keywords:
اثربخشی الگوبرداری مذهبی به شیوه بحث گروهی بر هویت نوجوانان دختر authors
سلیمه قارونی فردی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی تربت جام
مرتضی مدرس غروی
استادیار دکترای روانشناسی بالینی، دانشگاه فردوسی مشهد