سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

ارزیابی میزان آمادگی دانشگاه برای استقرار آموزش عالی ناب (موردمطالعه: دانشگاه تهران)

Publish Year: 1397
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 319

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_INDU-8-3_004

Index date: 1 November 2021

ارزیابی میزان آمادگی دانشگاه برای استقرار آموزش عالی ناب (موردمطالعه: دانشگاه تهران) abstract

هدف از پژوهش حاضر، ارزیابی میزان آمادگی «دانشگاه تهران» برای استقرار آموزش عالی ناب است. این پژوهش، از نظر روش، کاربردی و از منظر گردآوری داده ها، توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارشناسان «پردیس فنی مهندسی و علوم اجتماعی رفتاری دانشگاه تهران» است که تعداد ۲۳۳ نفر به شیوه نمونه گیری طبقه ای نسبی انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه پژوهشگر­ساخته استفاده شد. روایی پرسشنامه ها با استفاده از روایی محتوایی و سازه و پایایی آن ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ موردبررسی و تایید قرار گرفت. داده های پژوهش با استفاده از آزمون های کالموگراف اسمیرنوف، تی تک­نمونه ای، تی دو گروه مستقل، فریدمن و تحلیل عاملی تاییدی در نرم افزارهای Lisrel و SPSS بررسی و تحلیل شد. یافته های پژوهش با استفاده از داده های تجربی نشان داد که نمره کل ارزیابی آمادگی دانشگاه تهران برای استقرار آموزش عالی ناب و مولفه های آن، پایین تر از میانگین نظری ۳، است. علاوه بر آن از نظر کارشناسان دانشگاه مولفه های آموزش عالی ناب به­ترتیب اهمیت عبارت­اند از: ۱. رهبری و تعهد مدیریت؛ ۲. تمرکز و توجه به دانشجویان؛ ۳. انتخاب افراد مناسب؛ ۴. راهبرد و چشم انداز دانشگاه؛ ۵. منابع. 

ارزیابی میزان آمادگی دانشگاه برای استقرار آموزش عالی ناب (موردمطالعه: دانشگاه تهران) Keywords:

ارزیابی میزان آمادگی دانشگاه برای استقرار آموزش عالی ناب (موردمطالعه: دانشگاه تهران) authors

خدایار ابیلی

استاد، دانشگاه تهران.

فاطمه نارنجی ثانی

استادیار، دانشگاه تهران.

زینب السادات مصطفوی

دانشجوی دکتری، دانشگاه تهران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Abili, Kh., Narenji Thani, F., Mazari, E. (۲۰۱۶). Lean Teaching. ...
Alefari, M., Salonitis, K., & Xu, Y. (۲۰۱۷). The role ...
Anthony, S., & Antony, J. (۲۰۱۷). Lean Six Sigma in ...
Antony, J. (۲۰۱۷). Lean Six Sigma for higher education. International ...
Antony, J. (۲۰۱۴). Readiness factors for the Lean Six Sigma ...
Azar, A., Gholamrezaee, D., Danaee fard, H., Khodadd, H. (۲۰۱۳). ...
Balzer, W. K., Brodke, M. H., & Thomas Kizhakethalackal, E. ...
Balzer, W. K., Francis, D. E., Krehbiel, T. C., & ...
Balzer, W. K. (۲۰۱۰). Lean higher education: Increasing the value ...
Bento, G., & Tontini, G. (۲۰۱۸). Developing an instrument to ...
Comm, C. L., & Mathaisel, D. F. (۲۰۰۵). A case ...
Cristina, D. & Felicia, S. (۲۰۱۲).Implementing lean in a higher ...
Douglas, J., Antony, J., & Douglas, A. (۲۰۱۵). Waste identification ...
Emiliani, B., Kensington, C., & Most, U. S. (۲۰۰۵). Lean ...
Emiliani, M. L. (۲۰۰۴). Improving business school courses by applying ...
Emiliani, M. L. (۲۰۱۵).Engaging faculty in lean teaching. International Journal ...
Farsijani, H., Ghayommi, S.(۲۰۱۴). Identify and prioritize the agility barriers ...
Gupta, S. K., Antony, J., Lacher, F., & Douglas, J. ...
Hess, J. D., & Benjamin, B. A. (۲۰۱۵). Applying Lean ...
Hines, P., & Lethbridge, S. (۲۰۰۸). New development: Creating a ...
Höfer, S., & Naeve, J. (۲۰۱۸). The application of Lean ...
Krehbiel, T. C., Ryan Jr, A. W., & Miller, D. ...
Lu, J., Laux, C., & Antony, J. (۲۰۱۷). Lean Six ...
Mohseni, A., & Rabani, M. (۲۰۱۸).Creating Lean Management Structure in ...
Moore, M., Nash, M., & Henderson, K. (۲۰۰۷). Becoming a ...
Nadeau, S. (۲۰۱۷). Lean, Six Sigma and Lean Six Sigma ...
Pearce, A., Pons, D., & Neitzert, T. (۲۰۱۸). Implementing lean—Outcomes ...
Shafiee, M., Jafarian, A., Jalili, A. (۲۰۱۱). The Impact of ...
Svensson, C., Antony, J., Ba-Essa, M., Bakhsh, M., & Albliwi, ...
Van Dun, D. H., Hicks, J. N., & Wilderom, C. ...
Waterbury, T. (۲۰۱۵). Learning from the pioneers: A multiple-case analysis ...
Yonnesi, R., Fekri, R., Babaeianpour, M. (۲۰۱۶). Investigation the Influence ...
نمایش کامل مراجع