یادگیری مبتنی بر واقعیت مجازی در دانش اموزان ابتدایی

به علت گسترش روز افزون استفاده از فناوری واقعیت مجازی در حوزه های مختلف به خصوص اموزش و پرورش ، بررسی قابلیت های اموزشی این فناوری و تاثیری که بر یادگیری دانش اموزان می گذارد ضرورت دارد. این پژوهش با هدف برر سی تاثیرات ا ستفاده از واقعیت مجازی در یادگیری دانش اموزان ابتدایی گرد اوری و تدوین شده است . روش گردآوری این پژوهش کیفی از نوع توصیفی تحلیلی می باشند و همچنین از روش اسنادی و کتابخانه ای استفاده شده است. برای انجام این پژوهش داده های اسنادی و از قبل موجود نیز به کار برده شده است.گردآوری اطلاعات در این پژوهش با ا ستناد به ا سناد مکتوب و رفرنس های معتبر به د ست آمده ا ست و ابزار گردآوری به صورت هدفمند و ا ستفاده از مقالات موجود در سایت های معتبر بوده است. یافته های این پژوهش شامل تعاریف مفهومی یادگیری و واقعیت مجازی و ضرورت و کاربرد این فناوری در اموزش و یادگیری می باشد و همچنین به بیان مزایا و معایب واقعیت مجازی در اموزش و یادگیری پرداختیم. در اینده ای نچندان دور واقعیت مجازی عضو لاینفک یادگیری و اموزش می شود و برای عقب نماندن از این روند جهانی افراد مرتبط با اموزش و پرورش و به خصوص معلمان باید اگاهی خود را بالا برده و به پژوهش های عملی د ست بزنند و زیر ساخت های لازم را برای اجرا در مدارس ایجاد کرده و به تولید محتوا متناسب با فرهنگ ملی و مذهبی بپردازند

Keywords:

واقعیت مجازی , یادگیری