پیش بینی سبک های مقابله ای و ابراز وجود بر اساس سبک های دلبستگی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه های کاشان

در پژوهش حاضرT نقش سبک­های دلبستگی در پیش­بینی سبک­های مقابله­ای و ابرازوجود بررسی شد. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری، دانشجویان دانشگاه­های  کاشان در سال تحصیلی ۹۰-۹۱ بودند که از این تعداد، ۴۰۰ نفر با شیوه نمونه­گیری طبقه­ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده­ها از سه پرسشنامه سبک­های دلبستگی هازن و شاور(AAI)، مقیاس سبک­های مقابله­ا­ی اندلر و پارکر(CISS) و ابرازوجود گمبریل-ریچی(AI)؛ و برای تجزیه و تحلیل داده­ها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی ساده استفاده شد. نتایج حاصل از رگرسیون نشان داد که سبک­های دلبستگی؛ سبک مقابله­ای مسئله­مدار، سبک مقابله­ای اجتناب­مدار، و ابرازوجود را به صورت مثبت پیش­بینی می­کنند. همچنین، سبک دلبستگی ناایمن-اجتنابی، سبک مقابله­ای هیجان­مدار را به­صورت مثبت؛ و سبک مقابله­ای مسئله­مدار و ابراز وجود را به­صورت منفی پیش­بینی می­کند. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون در دختران و پسران نیز بیانگر آن است که تفاوت بین دانشجویان دختر و پسر در پیش­بینی سبک­های مقابله­ای و ابرازوجود توسط سبک­های دلبستگی معنادار می­باشد. نتایج این پژوهش همسو با یافته­های پژوهش­های پیشین، نشان دهنده آن است که سبک­های دلبستگی، سبک­های مقابله­ای ­و ابراز وجود را به­صورت معنادار پیش­بینی می­کنند.

Keywords:

سبک دلبستگی ناایمن , سبک دلبستگی ایمن , سبک مقابله ای مسئله مدار , سبک مقابله ای