ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

آزمون هم ارزی جنسی ساختار عاملی نسخه کوتاه پرسشنامه نظم دهی شناختی هیجان

Publish place: Developmental Psychology:Iranian psychologists، Vol: 12، Issue: 46
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 154

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1319547

شناسه ملی سند علمی:

JR_JIPA-12-46_008

تاریخ نمایه سازی: 29 آبان 1400

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف آزمون تغییرناپذیری اندازه­گیری پرسشنامه نظم­دهی شناختی هیجان (گارنفسکی، کرایج و اسپینهاون، ۲۰۰۱) برحسب جنس در گروهی از دانشجویان دختر و پسر ایرانی انجام شد. در این پژوهش، ۳۴۹ دانشجوی کارشناسی (۱۶۷ پسر و ۱۸۲ دختر) به پرسشنامه نظم­دهی شناختی هیجان پاسخ دادند. به منظور بررسی تغییرناپذیری عاملی این پرسشنامه در دو جنس از تحلیل عاملی تاییدی چندگروهی استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی تاییدی تک­گروهی نشان دادند که در کل نمونه و در دو جنس، الگوی ۹ عاملی پرسشنامه نظم­دهی شناختی هیجان شامل خودسرزنشگری، پذیرش، نشخوارگری، تمرکز مجدد مثبت، تمرکز مجدد بر برنامه­ریزی، ارزیابی مثبت مجدد، کم­ اهمیت­ شماری، فاجعه­نمایی و دیگرسرزنشگری، برازش خوبی با داده­ها داشتند. نتایج تحلیل عامل تاییدی چندگروهی، تغییرناپذیری بین­گروهی باقیمانده­های اندازه­گیری این پرسشنامه، کواریانس­های ساختاری و وزن­های اندازه­گیری را در دو جنس نشان دادند. در مجموع، نتایج نشان دادند که ابعاد چندگانه پرسشنامه نظم­دهی شناختی هیجان در دو جنس به طور یکسان ادراک شدهاند.  

Keywords:

تغییرناپذیری عاملی , تحلیل عاملی تاییدی چندگروهی , پرسشنامه نظم­دهی شناختی هیجان , تفاوت­های جنسی

Authors

منیره حسین آبادی

کارشناس ارشد روان شناسی بالینی

امید شکری

استادیار دانشگاه شهید بهشتی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • امینآبادی، ز.، دهقانی، م. و خداپناهی، م. ک. (۱۳۹۰). بررسی ...
  • حسنی، ج. (۱۳۸۹). خصوصیات روانسنجی پرسشنامه نظمجویی شناختی هیجان. مجله ...
  • حسنی، ج. و میرآقایی، ع. م. (۱۳۹۱). رابطه راهبردهای تنظیم ...
  • حسنی، ج.، شیخان، ر.، آریاناکیا، ا. و محمودزاده، ا. (۱۳۹۲). ...
  • سامانی، س. و صادقی، ل. (۱۳۸۹). کفایت شاخصهای روانسنجی پرسشنامه ...
  • سرمد، ز.، بازرگان، ع. و حجازی، ا. (۱۳۸۳). روش های ...
  • گلستانه، ا. و سروقد، س. (۱۳۹۲). نقش واسطهای نگرانی در ...
  • Abdi, S., Taban, S., & Ghaemian, A. (۲۰۱۲). Cognitive Emotion ...
  • Amirkhan, J., & Auyeung, B. (۲۰۰۷). Coping with stress across ...
  • Ang, R. P., Huan, V. S., & Braman, O. R. ...
  • Bartley, C. E., & Roesch, S. C. (۲۰۱۱). Coping with ...
  • Berking, M., & Znoj, H. (۲۰۰۸). Development and validation of ...
  • Besharat, M. A., EtemadiNia, M., & Farahani, H. (۲۰۱۳). Anger ...
  • Bonanno, G. A., Papa, A., Lalande, K., Westphal, M., & ...
  • Bridges, L. J., Denham, S. A., & Ganiban, J. M. ...
  • Brown, T. (۲۰۰۶). CFA with equality constraints, multiple groups, and ...
  • Buckholdt, K. E., Parra, G. R., & Jobe-Shields, L. (۲۰۰۹). ...
  • Byrne, B.M. (۲۰۰۶). Structural equation modeling with EQS and EQS: ...
  • Byrne, B. M., & Watkins, D. (۲۰۰۳). The issue of ...
  • Calkins, S. D. (۲۰۱۰). Commentary: Conceptual and methodological challenges to ...
  • Cisler, J. M., Olatunji, B. O., Feldner, M. T., & ...
  • Chan, D. (۲۰۰۰). Detection of differential item func-tioning on the ...
  • Cohn, A. M., Jakupcak, M., Seibert, L. A., Hildebrandt, T. ...
  • d’Acremont, M., & Van der Linden, M. (۲۰۰۷). How is ...
  • Garnefski, N., Boon, S., & Kraaij, V. (۲۰۰۳). Relationships between ...
  • Garnefski, N., & Kraaij, V. (۲۰۰۶a). Relationships between cognitive emotion ...
  • Garnefski, N., & Kraaij, V. (۲۰۰۶b). Cognitive Emo-tion Regulation Questionnaire: ...
  • Garnefski, N., & Kraaij, V. (۲۰۰۷). The Cognitive Emotion Regulation ...
  • Garnefski, N., Kraaij, V., & Spinhoven, P. (۲۰۰۱). Negative life ...
  • Garnefski, N., Kraaij, V., & Spinhoven, P. (۲۰۰۲). Manual for ...
  • Garnefski, N., Legerstee, J., Kraaij, V. V., Van Den Kommer, ...
  • Garnefski, N., Teerds, J., Kraaij, V., Legerstee, J., & van ...
  • Gratz, K. L., Rosenthal, M. Z., Tull, M. T., Lejuez, ...
  • Gratz, K. L., & Tull, M. T. (۲۰۱۰). Emotion regulation ...
  • Gresham, D., & Gullone, E. (۲۰۱۲). Emotion regulation strategy use ...
  • Gross, J. J. (۲۰۰۲). Emotion regulation: Affective, cognitive, and social ...
  • Gross, J. J., & John, O. P. (۲۰۰۳). Individual differ-rences ...
  • Hasking, P. A., Coric, S. J., Swannell, S., Martin, G., ...
  • Hoelter, J. W. (۱۹۸۳). Factorial invariance and self- esteem reassessing ...
  • Hu, L. T., & Bentler, P. M. (۱۹۹۹). Cutoff criteria ...
  • Jermann, F., Van der Linden, M., d’Acremont, M., & Zermatten, ...
  • John, O. P., & Gross, J. J. (۲۰۰۴). Healthy and ...
  • Kun, B., & Demetrovics, Z. (۲۰۱۰). Emotional intelligence and addictions: ...
  • Marsella, A. J., & Leong, F. T. L. (۱۹۹۵). Cross-cultural ...
  • Martin, R. C., & Dahlen, E. R. (۲۰۰۵). Cognitive emotion ...
  • Mauss, I. B., Bunge, S. A., & Gross, J. J. ...
  • Mauss, I. B., Levenson, R. W., McCarter, L., Wilhelm, F. ...
  • Meade, A. W., & Lautenschlager, G. J. (۲۰۰۴). A comparison ...
  • Mikolajczak, M., Petrides, K. V., & Hurry, J. (۲۰۰۹). Adolescents ...
  • Nolen-Hoeksema, S., & Aldao, A. (۲۰۱۱). Gender and age differences ...
  • Ongen, D. E. (۲۰۱۰). Cognitive emotion regulation in the prediction ...
  • Raju, N. S., Lafitte, L. J., & Byrne, B. M. ...
  • Rigotti, T., Schyns, B., & Mohr, G. (۲۰۰۸). A short ...
  • Roberton, T., Daffern, M., & Bucks, R. S. (۲۰۱۲). Emotion ...
  • Rottenberg, J., & Gross, J. J. (۲۰۰۷). Emotion and emotion ...
  • Sullivan, T. N., Helms, S. W., Kliewer, W., & Goodman, ...
  • Tager, D., Good, G. E., & Brammer, S. (۲۰۱۰). “Walking ...
  • Tull, M. T., Barrett, H. M., McMillan, E. S., & ...
  • Xie, D., Leong, F. T. L., & Feng, S. (۲۰۰۸). ...
  • Zlomke, K. R., & Hahn, K. S. (۲۰۱۰). Cognitive emotion ...
    • نمایش کامل مراجع