واکاوی هویت ملی و مؤلفههای آن در اهداف کلی و آموزشی مقاطع سه گانه نظام آموزش و پرورش ایران
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
INCE01_115
Index date: 10 February 2012
واکاوی هویت ملی و مؤلفههای آن در اهداف کلی و آموزشی مقاطع سه گانه نظام آموزش و پرورش ایران abstract
هویت ملی یکی از مباحث مهم و برجسته در دنیای امروز است. نیاز به آن و احساس تعلق، وفاداری و گرایش به سمت آن از ضرورتهای انکارناپذیر در هر جامعهای محسوب میشود. با توجه به نقش آموزش و پرورش در جامعه پذیری، لازم است به تعمیق و درونی کردن هویت ملی در نظام آموزش و پرورش اهمیت زیادی داده شود. هدف اصلی این پژوهش واکاوی هویت ملی و مؤلفههای آن در اهداف کلی و آموزشی مقاطع سه گانه در نظام آموزش و پرورش ایران است. روش تحقیق از نوع توصیفی است. نتایج بررسی هویت ملی و مؤلفههای آن در اهداف کلی و آموزشی نظام آموزش و پرورش نشان داد با وجود اینکه حجم و تعداد هویت ملی و مؤلفههای آن از مقطع ابتدایی به متوسطه افزایش یافته اما فاقد جامعیت کافی است و همه جنبههای آن را در بر نمیگیرد و این نیز نشان از ضعف توجه به هویت ملی در اهداف نظام آموزش و پرورش دارد که این امر ضرورت بازبینی و اصلاح اهداف را ایجاب میکند.
واکاوی هویت ملی و مؤلفههای آن در اهداف کلی و آموزشی مقاطع سه گانه نظام آموزش و پرورش ایران Keywords:
واکاوی هویت ملی و مؤلفههای آن در اهداف کلی و آموزشی مقاطع سه گانه نظام آموزش و پرورش ایران authors
مهدی لقمان نیا
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چابهار، کارشناس ارشد برنامهری
طیبه احمدی یگانه
مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد چابهار ، کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :