خط مشی ها، الگو ها و اصول مدیریت مدارس موفق(مروری بر یافته های پروژه بین المللی ISSPP)
Publish place: Science and Technology Policy Letters، Vol: 11، Issue: 2
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 524
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RISTIP-11-2_008
تاریخ نمایه سازی: 23 آذر 1400
Abstract:
نرخ بالای ترک تحصیل، نمرات پایین آزمونها و افزایش اختلالات اجتماعی در مدارس، شاخصهای برجستهای هستند که نشان میدهند آموزشوپرورش باید برمبنای این شاخصها تغییر کند و مدیریت باید بهمنزله راهحلی برای این مشکلات بهکار گرفته شود. در این مقاله، ادبیات مدیریت مدارس موفق بررسی میشود. درواقع، تمرکز اصلی این مقاله بر ادبیات بینالمللی مدارس موفق، بهویژه، یافتههای طرح ISSPP است. هدف اصلی بررسی و خلاصهکردن اصلیترین یافتههایی است که از مطالعه تجربی در زمینه مدیریت مدارس موفق بهدست آمده است. برخی از این یافتهها بر آن دسته از ویژگیهای مدیران مدارس موفق تاکید دارد که باعث افزایش میزان اشتراک این ویژگیها بین مدیران مدارس موفق شده است. این یافتهها در قالب چند اصل مهم دستهبندی شدهاند که همه آنها را شواهد تجربی بسیار محکمی پشتیبانی میکند. با بررسی مقالات مربوط به ویژگیهای مدیران موفق، مشخص شد دو اصل اول (مدیریت مدرسه دومین عامل تاثیرگذار در یادگیری دانشآموزان است و تقریبا همه مدیران مدارس موفق از همان شیوههای رهبری پایه استفاده میکنند) بیشترین شواهد را به خود اختصاص دادهاند. نتایج مطالعات مروری نشان میدهد که ما نیاز داریم ویژگیهای مدیران مدارس موفق در کشورمان و روش آنها برای رسیدن به موفقیتها و پیشرفت های تحصیلی دانش آموزان را بازتعریف کنیم.
Keywords:
Authors
سارا عابدی کوشکی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه سمنان
حسن رضا زین آبادی
دانشیار دانشکده مدیریت ، دانشگاه خوارزمی تهران
علی اکبر امین بیدختی
استاد دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه سمنان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :