نقش ادبیات در شکل گیری هویت کودکان

این پژوهش با هدف بررسی نقش ادبیات در شکل‌گیری هویت کودکان با روش توصیفی استنتاجی انجام گرفته است. برای رسیدن به این هدف ابتدا به جمع‌آوری اطلاعات و سپس از طریق تحلیل و استنباط به نتیجه گیری پرداخته شده است. بر اساس یافته های این پژوهش ، هویت مجموعه ای از عناصر فرهنگی، اجتماعی و ملی است که در قالب: ارزش ها، آداب و رسوم، زبان و دین، اشترکات تاریخی، وابستگی های سیاسی و قومی و... بیان شده است. ادبیات نیز انعکاس دهنده زبان و فرهنگ هر جامعه و پرورش دهنده احساس مذهبی و روحیه ملی و بیانگر تاریخ (سیاسی ، اجتماعی و...) است، که هویت را درون مایه خود، ساخته است. از این لحاظ ادبیات عاملی برای هویت یابی و خودشناسی است. از آنجا که دوره کودکی از ( سن ) ۶،۷ سالگی، آغاز ادراک مفاهیم عقلی و گرایش به زندگی اجتماعی و اخلاقی است زمان مناسبی برای شکل گیری هویت کودک است. بر این اساس نتیجه گرفته می شود که ادبیات ابزار مناسبی جهت پرورش هویت در کودکان است. لذا پیشنهاد می گردد آموزش ادبیات با هدف هویت یابی در کودکان مورد توجه قرار گیرد.

Keywords:

ادبیات , هویت , کودک , آموزش