رابطه ی ویژگی های شخصیتی با قدردانی به عنوان یک فضیلت اخلاقی: نقش میانجی استرس و خودکارآمدی تحصیلی
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 192
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJEST-16-3_006
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400
Abstract:
زمینه: قدردانی به عنوان یک فضیلت اخلاقی، نه تنها نقش بسیار مهمی در سلامت روانی انسانها دارد، بلکه قدردانی، انگیزهی تکرار، فراوانی و تداوم رفتارهای مطلوب آنان را مضاعف میکند و به زندگی اجتماعی و جامعهی انسانی رنگ و معنای زیبایی میبخشد. هدف پژوهش حاضر تعیین نقش میانجی استرس تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی در رابطهی بین ویژگیهای شخصیتی و قدردانی بود.
روش: پژوهش، کاربردی و شیوهی گردآوری و تحلیل دادههای آن، توصیفی و از نوع همبستگی است.جامعه ی پژوهش دانش آموزان دورهی دوم متوسطهی شهر یزد می باشند که از این تعداد ۴۷۴ دانشآموز (۱۸۶ پسر و ۲۸۸ دختر) به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به مقیاس چند مولف های قدردانی، فرم کوتاه پرسشنام هی پنج عامل بزرگ شخصیت، پرسشنامه ی استرس تحصیلی و پرسشنامهی خودکارآمدی تحصیلی پاسخ دادند. داده ها با استفاده از روش مدلیابی معادلات ساختاری تحلیل شدند.
یافته ها: نتایج نشان داد که از بین ویژگیهای شخصیتی، توافقپذیری، برونگرایی و گشودگی به تجربه به طور مستقیم و وظیفه گرایی، گشودگی به تجربه و رواننژندگرایی به صورت غیرمستقیم و با واسطه گری استرس تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی میتوانند قدردانی را پیشب ینی کنند.
نتیجه گیری: نتیجه آن که ویژگیهای شخصیتی م یتوانند استرس تحصیلی افراد را کاهش داده و افراد کم استرس در مقابله با مشکلات خودکارآمدتر می شوند. در چنین شرایطی دانش آموزان در مسیر قدردانتر شدن پیش می روند.
Keywords:
Authors
سید مهدی پورسید
بخش روان شناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز
فرهاد خرمائی
بخش روان شناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز
راضیه شیخ الاسلامی
بخش روان شناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز
محبوبه فولادچنگ
بخش روان شناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :