بررسی نقش شرکت در اوقات فراغت مبتنی بر ورزش بر وضعیت روانشناختی افراد شاغل (مطالعه موردی: دبیران مدارس شهر شیراز)

تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش شرکت در اوقات فراغت مبتنی بر ورزش بر وضعیت روانشناختی افراد شاغل (مطالعه موردی: دبیران مدارس شهر شیراز) طراحی و اجرا گردید. این تحقیق از جمله تحقیقات کاربردی و توصیفی می باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه دبیران مدارس شهر شیراز تشکیل دادند که تعداد دقیق و جامع ای از آنان در دسترس نبود. براساس فرمول حجم نمونه کوکران تعداد ۳۸۴ نفر به عنوان نمونه پژوهش مشخص شدند. پس از پخش و جمع آوری پرسشنامه های پژوهش تعداد ۳۲۱ پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. روش نمونه گیری در پژوهش حاضر خوشه ای تصادفی و با توجه یه نواحی چهارگانه شهر شیراز تشکیل دادند که تعداد دقیق و جامع ای از آنان در دسترس نبود. براساس فرمول حجم نمونه کوکران تعداد ۳۸۴ نفر به عنوان نمونه پژوهش مشخص شدند. پس از پخش و جمع آوری پرسشنامه های پژوهش تعداد ۳۲۱ پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. روش نمونه گیری در پژوهش حاضر خوشه ای تصادفی و با توجه به نواحی چهارگانه شهر شیراز است. ابزار گردآوری اطلاعات در تحقیق حاضر پرسشنامه های استاندارد بود. روش آماری مورد استفاده در تحقیق حاضر شامل آزمون تی تک نمونه ای، آزمون تی مستقل و آزمون معادلات ساختاری بود. کلیه روند تجزیه و تحلیل داده های تحقیق حاضر در نرم افزار SPSS و AMOS نسخه ۲۲ انجام شد. نتایج تحقیق نشان داد که میانگین شرکت در فعالیت های اوقات فراغت ورزشی ۲.۷۶ می باشد که با توجه به میزان تی (۲.۷۵۰۷-) مشخص گردید که وضعیت شرکت در فعالیت های اوقات فراغت ورزشی دبیران مدارس شهر شیراز در شرایط نامناسبی قرار دارد. نتایج تحقیق حاضر نشان داد که شرکت در اوقات فراغت مبتنی بر ورزش بر خودکارآمدی، تاب آوری، دبیران مدارس شهر شیراز تاثیر معناداری دارد. به عبارتی تمرکز بر توسعه فعالیت های اوقات فراغت ورزشی می تواند شرایط جهت بهبود وضعیت روانشناختی دبیران مدارس شهر شیراز را فراهم آورد.

Keywords:

اوقات فراغت , ورزش , روانشناختی , دبیران