بررسی و نقد کتاب آموزش زبان ژاپنی گنکی (شاداب، بانشاط)

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 181

This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IHCS-21-10_017

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1400

Abstract:

هدف از نگارش این مقاله، معرفی و بررسی کتاب دو­ جلدی آموزش مقدماتی زبان ژاپنی باعنوان «گنکی» است که نخستین بار در سال ۱۹۹۹ میلادی منتشر و در سال­های ۲۰۱۱ و ۲۰۲۰ تجدید چاپ شده است. کتاب مذکور، به­ویژه در سال­های اخیر در بسیاری از مراکز دانشگاهی و غیر­دانشگاهی آموزش زبان ژاپنی، در سراسر دنیا مورد استفاده قرار گرفته است. در جستار حاضر تلاش شده علاوه بر معرفی اثر، نقاط ضعف و قوت آن آشکار گردد. بررسی و نقد آن با نگاهی به شاخص­های ارزیابی رضی (۱۳۸۸) و از منظر صوری، ساختاری و محتوایی انجام شده است. نتایجی که از واکاوی این اثر حاصل گردید، نشان داد «گنکی» که حاصل همکاری گروهی از متخصصان و اساتید آموزش زبان ژاپنی است، دارای نقاط قوت فراوانی است، اما در کنار این نقاط قوت، نقایص و نقاط ضعفی نیز در آن دیده می­شود که در صورت رفع آنها در چاپ­های بعدی، این ظرفیت را دارد که به عنوان منبعی نسبتا قابل اتکا، نظر مثبت بسیاری از مدرسان زبان ژاپنی و زبان­آموزان به­ویژه آن گروه از زبان­آموزانی که تمایل دارند زبان ژاپنی را مستقل از کلاس و به صورت خود­آموز بیاموزند، به خود جلب کند.

Authors

فرزانه مرادی

استادیار زبان و ادبیات ژاپنی، دانشکده زبان ها و ادبیات خارجی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آذرپرند، سهراب (۱۳۹۵). «بررسی و نقد کتاب ژاپنی برای همه، ...
  • Brown, H. D. (۱۹۹۴), Principles of Language Learning and Teaching, ...
  • نمایش کامل مراجع