تعیین تفاوت مولفه استقلال طلبی کارآفرینی در بین دانش آموزان سال آخر فنی و حرفه ای و رشته های نظری مدارس متوسطه شهر اردبیل
Publish place: The Second National Conference of the Future School
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 218
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCHOOL02_006
تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1400
Abstract:
این تحقیق با هدف تعیین تفاوت مولفه استقلال طلبی کارآفرینی در بین دانش آموزان سال آخر فنی و حرفه ای و رشته های نطری مدارس متوسطه شهر اردبیل۱۳۹۴-۹۵ انجام شد. روش این تحقیق توصیفی - مقایسه ای بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان سال آخر فنی و حرفه ای و رشته های نظری مدارس متوسطه نواحی۱و۲ شهرستان اردبیل ۱۵۷۷) نفر فنی حرفه ای و ۴۸۲۰ نفر نظری) که از بین آنها ۸۹ دانش آموز از رشته فنی و حرفه ای و ۲۷۲ دانش آموز رشته نظری انتخاب گردید. از پرسشنامه ۳۶ سوالی کارآفرینی بر اساس نظریه مک کله لند (۱۹۶۳) و برونکهاوس((۱۹۸۰ برای گردآوری داده ها استفاده گردید. پایایی پرسشنامه برای همه مولفه های بالای ۰/۷۰ به دست آمد. داده های تحقیق پس از جمع آوری با استفاده از نرم افزار Spss و با استفاده از آزمون t دو گروه مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج این پژوهش نشان می دهد که دانش آموزان رشته فنی و حرفه ای بیشتر از دانش آموزان رشته نظری دارای مهارت های کارآفرینی هستند. مقایسه تک به تک مولفه های کارآفرینی نیز نشان می دهد که تفاوت معناداری بین دو گروه از دانش آموزان در استقلال طلبی، گرایش به خلاقیت ، ریسک پذیری، تیم کاری وجود دارد اما از نظر توفیق طلبی وعزم و اراده تفاوت معناداری مشاهده نشد.
Keywords:
Authors
فرح نصیرپور
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل، ایران
بهروز بختیاری
کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی، دانشگاه آزاد اردبیل، اردبیل، ایران
لیلا اسکندرزاده اصل
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی. اردبیل، ایران