مقایسه تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام و غرب مبتنی بر فلسفه حاکم بر آن

از آنجا که فهم رهیافت های نظامات تربیتی نیازمند بهره مندی از فهم صحیح درخصوص مبانی نظری حاکم بر آنها میباشد و بدون وجود فهمی صحیح از مبانی نظری یک نظام تربیتی، فهم روشها، اصول، قواعد و رویکردهای حاکم بر آن نظام تربیتی دشوار و یا به عبارت درستتر غیرممکن خواهد بود، نگارندگان این نوشتار بر آن بوده اند تا با مداقه و بررسی فلسفه تربیتی اسلام و غرب، از طریق مقایسه ی رویکردهای این دو نظام فکری به بررسی نتایج اتخاذ این رویکردها در امر تعلیم و تربیت مبادرت ورزند؛ بدین ترتیب در این مقاله ابتدا تعریفی از مفاهیم بنیادین عرصه ی تعلیم و تربیت همچون: آموزش(تعلیم)، پرورش(تربیت)، تعلیم وتربیت یا آموزش وپرورش و فلسفه ی تربیت ارائه شده و سپس با نگاهی تاریخی ریشه های فلسفه تربیت در اسلام و غرب بررسی شده است؛ در انتها رویکردهای تربیتی در اسلام و غرب بر مبنای فلسفهی حاکم بر آنها مقایسه شده و نتایج حاصل از فلسفه تربیتی اسلامی و غربی مقایسه شده و نتایج حاصل از استقرار فلسفه تربیتی اسلامی و غربی در نظام تعلیم و تربیت احصاء شده است.

Keywords:

فلسفه تربیت , تربیت اسلامی , تربیت غربی