بررسی پارامترهای مختلف آموزش برنامه های درسی با محور هوش مصنوعی
Publish place: The 5th International Conference on Global Studies in Technology and Engineering Sciences
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 201
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ENGTCONF05_080
تاریخ نمایه سازی: 10 اسفند 1400
Abstract:
هوش مصنوعی زیرمجموعه ای از علم کامپیوتر است که مربوط به ساخت ماشین های هوشمند می شود تا وظایفیرا بتوانند انجام دهند که نیاز به هوش انسانی دارد. در سال ۲۰۱۶ یک استاد دانشگاه در آمریکا، نوعی برنامههوش مصنوعی برای پیشبرد امور آموزشی خود ابداع کرد که میتوانست به پرسشهای افراد پاسخ دهد،تکالیفشان را به آنها یادآوری کند و مقالات و نوشته هایشان را امتیاز بدهد. دانش آموزان از طریق ایمیل با ایندستیار آموزشی ارتباط برقرار می نمودند و سوالات خود را از او می پرسیدند، ولی هرگز تصور نمی کردند که اینفقط یک برنامه رایانه ای است و نه یک انسان واقعی! هوش مصنوعی می تواند به طور چشمگیری بر آیندهصنعت آموزش و پرورش ما تاثیر بگذارد.
Keywords:
Authors
علی محمودلو
گروه علوم پایه دانشگاه فرهنگیان
جعفر رجب زاده
گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان