بررسی عوامل تاثیرگذار بر کیفیت آموزش از راه دور از منظر دانش آموزان دختر استعدادهای درخشان در شهرستان های استان تهران

در دنیای کنونی آموزش از راه دور بعنوان یک ضرورت و نه یک انتخاب مطرح می گردد. پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل تاثیرگذار بر کیفیت آموزش از راه دور از منظر دانش آموزان دختر استعدادهای درخشان در شهرستان های تهران صورت گرفته است که با روش تحلیل عامل اکتشافی در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ انجام شده است. جامعه آماری متشکل از دانش آموزان دختر پایه یازدهم تجربی استعدادهای درخشان در شهرستان های استان تهران است. برای جمع آوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته تهیه شد و به صورت الکترونیکی بین جامعه آماری توزیع گردید. داده ها به روش تحلیل عامل اکتشافی و با نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل انجام گرفت. سه عامل "محتوای تعاملی انگیزشی" "سامانه یادگیری تاثیرگذار بر ارزشیابی" و "نوع ارزشیابی" به عنوان عوامل تاثیرگذار بر آموزش از راه دور در بین دانش آموزان سمپاد شناخته شدند. این سه عامل در مجموع ۷۴/۲۱% از مولفه های تاثیرگذار بر کیفیت آموزش از راه دور در جامعه آماری را تبیین می کنند

Keywords:

کیفیت آموزش , آموزش از راه دور , استعدادهای درخشان , دانش آموز