چالش های اجرای طرح کوچ در دوران کرونا در شهر یزد

موفقیت ورزشی کشورها در مسابقات بین المللی متاثر از عوامل مختلفی است . شناخت عوامل موثر در موفقیت ورزشی می تواند در امر تدوین برنامه های ورزشی در جهت توسعه نیروی انسانی با نگاه به عوامل اقتصادی و اجتماعی موثر باشد (کاشی و کریم نیا، ۱۳۹۵). افزایش کیفیت عملکرد مدرسان در درس تربیت بدنی، مستلزم حمایت همه جانبه و فراهم کردن ابزارهای آموزشی و کمک آموزشی است که در فرایند آموزش مورد استفاده دانش آموزان و مدرسان قرار می گیرد (گورشی ، مورتون و آنتوس۱، ۲۰۰۲). مربیگری برخط و ورزش به کمک سیستم مجازی یکی از دستاوردهای کووید - ۱۹ است . ارزیابی آموزش برخط ورزش با کمک سیستم های مجازی که توسط بسیاری از آکادمی های ورزشی انجام می شود. مربیگری ورزشی برخط و ورزش به کمک سیستم مجازی نتیجه موثری در بهبود کارایی ورزشی به دست نیاورده است . تمرینات بدنی منظم به ویژه در مواقع اضطراب، بحران و ترس ضمن مفید بودن (ماسون و همکاران۲، ۲۰۱۹)، منجر به تامین تندرستی و یا بهبود سیستم ایمنی بدن می شود(نیمان و لیلا۳، ۲۰۱۹). دراین پژوهش محقق با بررسی و تحلیل کیفی اجرای طرح کوچ درمدارس شهر یزد، راهکارهای برخواسته از نتایج تحقیق را در انتها ارائه می نماید؛ به امید آنکه راهگشای چالش ها و مشکلات اجرایی طرح کوچ در مدارس باشد.

Keywords:

طرح کوچ , کرونا , چالش های اجرا