بررسی حق دانش آموزان برآموزش مجازی با تاکید بر فرصت ها و چالش های آموزش مجازی در ایران در پاندمی کرونا
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 275
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
Export:
Document National Code:
LPCONF03_002
Index date: 4 April 2022
بررسی حق دانش آموزان برآموزش مجازی با تاکید بر فرصت ها و چالش های آموزش مجازی در ایران در پاندمی کرونا abstract
یکی از بنیادی ترین حقوق انسانی و شهروندی، حق بر آموزش می باشد. با شیوع بیماری کرونا، آموزش در مدارس ایران تغییرات بنیادی و اساسی کرد. هدف این پژوهش بررسی حق دانش آموزان بر آموزش مجازی با تاکید بر فرصت ها و چالش های آموزش مجازی در ایران در دوران کرونا است. روش تحقیق کیفی می باشد یافته های این پژوهش نشان داد که گذاراز آوزش سنتی به مجازی با چالش ها و فرصت هایی مواجه است. برخی از این چالش ها در دوران کرونا به علت نادیده گرفته شدن حق آموزش که در اصول سوم و سی ام قانون اساسی جمهوری اسلامی ذکر شده است بوجود آمده است و دانش آموزان مناطق کم برخوردار از ابزارها و لوازم اموزشی از جمله اینترنت ودستگاه های هوشمند برای دسترسی به پلتفرم شاد و سایر محتواهای آموزشی محروم مانده و این سبب تعمیق نابرابری آموزشی شده است.
بررسی حق دانش آموزان برآموزش مجازی با تاکید بر فرصت ها و چالش های آموزش مجازی در ایران در پاندمی کرونا Keywords:
بررسی حق دانش آموزان برآموزش مجازی با تاکید بر فرصت ها و چالش های آموزش مجازی در ایران در پاندمی کرونا authors
پرویز ملکی
کارشناسی ارضد علوم اجتماعی گرایش جامعه ضناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زنجان. ایران
چنور ظهرابی
کارشناسی ارشد علوم اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زنجان. ایران
زهرا مهدیخانی
لیسانس آموزش و پرورش ابتدائی. دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زنجان. ایران