نقش آموزش مجازی در دوران کرونا بر انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (مطالعه موردی دانش اموزان دختر متوسطه دوم شهرستان اقلید)
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 275
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
Export:
Document National Code:
LPCONF03_013
Index date: 4 April 2022
نقش آموزش مجازی در دوران کرونا بر انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (مطالعه موردی دانش اموزان دختر متوسطه دوم شهرستان اقلید) abstract
هدف از انجام این پژوهش نقش آموزش مجازی در دوران کرونا بر انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان اقلید بود. این مطالعه از نوع توصیفی همبستگی بود و جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه شهر اقلید در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بود که متشکل از ۵۲۸۷ نفر بود تشکیل دادند. حجم نمونه از روش خوشه ای مرحله ای بر اساس جدول مورگان ۳۸۴ نفر انتخاب شدند.ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه های استاندارد نگرش به آموزش مجازی وطن پرست و همکاران ۱۳۹۵ و پرسشنامه ی انگیزش تحصیلی هارتر ۱۹۸۰ بودند و برای سنجش پیشرفت تحصیلی از معدل تحصیلی ترم گذشته دانش آموزان استفاده شد. نتایج نشان داد که بین آموزش مجازی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان در دوران کرونا در بین دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه شهر اقلید ارتباط معنادار وجود دارد P<۰.۸۲۵ و همچنین بین آموزش مجازی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوران کرونا در بین دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه شهر اقلید ارتباط معنادار مشاهده شد P<۰.۷۲۹
نقش آموزش مجازی در دوران کرونا بر انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (مطالعه موردی دانش اموزان دختر متوسطه دوم شهرستان اقلید) Keywords:
نقش آموزش مجازی در دوران کرونا بر انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (مطالعه موردی دانش اموزان دختر متوسطه دوم شهرستان اقلید) authors
صدیقه قره خانی
دبیر علوم اجتماعی (جامعه شناسی)