شناسایی روش های تدریس مجازی آموزش درس ریاضی در دوره دوم ابتدایی
Publish place: Domain conference between the mullahs, hey noin, directorate, economy, account, and bank
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 163
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAEBC02_008
تاریخ نمایه سازی: 22 فروردین 1401
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف شناسایی روش های تدریس آموزش مجازی درس ریاضی در دوره دوم ابتدایی انجام پذیرفت. بنابراین این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش گردآوری یافته ها جز تحقیقات کیفی محسوب می شود. جامعه ی آماری این پژوهش شامل معلمان دوره دوم مقطع ابتدایی شهرستان فرخشهر می باشد، تعداد ۳۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب گردیده و به سوالات پرسشنامه محقق ساخته "آموزش مجازی ریاضی" پاسخ دادند. یافته های پژوهش حاکی از آن است که معلمان دوره دوم مقطع ابتدایی در آموزش مجازی درس ریاضیات از روش های مبتنی بر شبکه های اجتماعی مختلف، تجهیزات سخت افزاری، تجهیزات نرم افزاری، شیوه های آنلاین و شیوه های آفلاین استفاده یه عمل می آورند. راهکارهای این معلمان جهت بهبود آموزش مجازی درس ریاضی موارد گوناگونی از قبیل تهیه انیمیشن های آموزشی، فیلم های خلاق و جذاب، آزمون های آنلاین و آفلاین و تعامل دو جانبه بین دانش آموز و معلم را در بر می گیرد. بنابراین انتظار می رود که با عطف توجه معلمان به روش های مختلف آموزش مجازی درس ریاضی فرآیند یاددهی یادگیری این درس به مقدار قابل توجهی بهبود یابد.
Keywords:
Authors
راضیه صالحی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی
سعید رجب زاده
کارشناسی زبان انگلیسی
عفت ربیعی
کارشناسی روانشناسی