سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

رابطه بین تنیدگی ادراک شده و خودکارآمدی عمومی و ویژگی های شخصیتی و سبک های دلبستگی با اعتیاد بر تلفن همراه در دانش اموزان(مورد مطالعه: آموزشگاه های شهرستان مرودشت)

Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 223

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

NCPP08_443

Index date: 23 April 2022

رابطه بین تنیدگی ادراک شده و خودکارآمدی عمومی و ویژگی های شخصیتی و سبک های دلبستگی با اعتیاد بر تلفن همراه در دانش اموزان(مورد مطالعه: آموزشگاه های شهرستان مرودشت) abstract

مقاله حاضر با هدف بررسی رابطه بین تنیدگی ادراک شده و خودکارآمدی عمومی و ویژگی های شخصیتی و سبک های دلبستگی با اعتیاد بر تلفن همراه در دانش اموزان شهرستان مرودشت گرفته است. این تحقیق از لحاظ هدف یک تحقیق کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها از نوع پیمایشی میباشد. جهت اندازه گیری متغیرها از پرسشنامه استاندارد استفاده گردید.که روایی آن بصورت صوری و با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی مورد تایید قرار گرفت و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ تایید شد. نمونه مورد مطالعه در این تحقیق شامل ۳۷۰ نفر از دانش اموزان آموزشگاه های شهرستان مرودشت بود که با استفاده از روش تصادفی ساده انتخاب گردیدند.داده ها با استفاده از آمارتوصیفی و آمار استنباطی معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل شد.نتایج نشان داد که بین تنیدگی ادراک شده و خودکارآمدی عمومی و ویژگی های شخصیتی و سبک های دلبستگی با اعتیاد بر تلفن همراه در دانش اموزان آموزشگاه های مرودشت رابطه معناداری وجود دارد. رابطه بین تنیدگی ادراک شده با اعتیاد بر تلفن همراه مستقیم بوده و رابطه بین خودکارآمدی عمومی و ویژگی های شخصیتی و سبک های دلبستگی با اعتیاد بر تلفن همراه در دانش اموزان معکوس می باشد.

رابطه بین تنیدگی ادراک شده و خودکارآمدی عمومی و ویژگی های شخصیتی و سبک های دلبستگی با اعتیاد بر تلفن همراه در دانش اموزان(مورد مطالعه: آموزشگاه های شهرستان مرودشت) Keywords:

تنیدگی ادراک شده , خودکارآمدی عمومی و ویژگی های شخصیتی , سبک های دلبستگی , اعتیاد بر تلفن همراه

رابطه بین تنیدگی ادراک شده و خودکارآمدی عمومی و ویژگی های شخصیتی و سبک های دلبستگی با اعتیاد بر تلفن همراه در دانش اموزان(مورد مطالعه: آموزشگاه های شهرستان مرودشت) authors

فاطمه زارعی

روانشناسی بالینی کارشناسی ارشد

مریم زارع

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی

فاطمه زارع

کارشناسی ارشد مهندسی عمران آب

سهیلا زارع

کارشناسی روانشناسی تربیتی

مقاله فارسی "رابطه بین تنیدگی ادراک شده و خودکارآمدی عمومی و ویژگی های شخصیتی و سبک های دلبستگی با اعتیاد بر تلفن همراه در دانش اموزان(مورد مطالعه: آموزشگاه های شهرستان مرودشت)" توسط فاطمه زارعی، روانشناسی بالینی کارشناسی ارشد؛ مریم زارع، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی؛ فاطمه زارع، کارشناسی ارشد مهندسی عمران آب؛ سهیلا زارع، کارشناسی روانشناسی تربیتی نوشته شده و در سال 1400 پس از تایید کمیته علمی هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله تنیدگی ادراک شده، خودکارآمدی عمومی و ویژگی های شخصیتی، سبک های دلبستگی، اعتیاد بر تلفن همراه هستند. این مقاله در تاریخ 3 اردیبهشت 1401 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 223 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که مقاله حاضر با هدف بررسی رابطه بین تنیدگی ادراک شده و خودکارآمدی عمومی و ویژگی های شخصیتی و سبک های دلبستگی با اعتیاد بر تلفن همراه در دانش اموزان شهرستان مرودشت گرفته است. این تحقیق از لحاظ هدف یک تحقیق کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها از نوع پیمایشی میباشد. جهت اندازه گیری متغیرها از پرسشنامه استاندارد استفاده ... . برای دانلود فایل کامل مقاله رابطه بین تنیدگی ادراک شده و خودکارآمدی عمومی و ویژگی های شخصیتی و سبک های دلبستگی با اعتیاد بر تلفن همراه در دانش اموزان(مورد مطالعه: آموزشگاه های شهرستان مرودشت) با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.