چگونه توانستم روحیه نوع دوستی و مهرورزی را در دانش آموزانم تقویت کنم؟

هدف از اجرای این تجربه تقویت روحیه نوع دوستی و مهروزی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه دخترانه می باشد. روش اجرای این کار از نظر هدف کاربردی و از نظر روش اجرا توصیفی و در زمره تجارب تربیتی و از نوع اقدام پژوهی است. که در سال ۹۹- ۹۸ بر روی دانش آموزان پایه دهم و یازدهم دبیرستان نمونه دولتی فاطمه زهرا (س) شهرستان تاکستان انجام شده است. پس از بررسی و مشاهدات و بررسی اولیه و مصاحبه با همکاران، کادر آموزشگاه پی بردیم که این موضوع در بین دانش آموزان این مدرسه از وضعیت مناسبی برخوردار نیست. لذا بر آن شدیم که با طرح موضوع در شورای مدرسه و دبیران و مشارکت اعضای شورا فعالیت لازم را برای آموزش و تقویت نوع دوستی، نیکوکاری و مهرورزی را داشته باشیم. پس از بررسی جامع و مطالعه مبانی نظری و تحقیقات انجام شده، راه حل های ۱- تهیه و ارائه ی پرسش نامه به دانش آموزان ۲- مشورت با افراد متخصص در این زمینه ۳- بررسی راه کارها ارائه شده و انتخاب بهترین راه ۴- مطالعه کتب، مجلات، پایان نامه های مرتبط با موضوع و سرکشی به سایت های مختلف ۶- مشاهده رفتار دانش آموزان ۷- برگزاری جلسات هم اندیشی برای این مشکل پیشنهاد و به مرحله اجرا در آمد. که در نهایت پس از حدود ۴ ماه از شروع برنامه این نتیجه حاصل شد نوع دوستی، مهرورزی و نیکوکاری در دانش آموزان تقویت شده است. با توجه به این موضوع مهم پیشنهاد می گردد که معلمان، مسئولین و والدین هر کدام به نوبه خود سهمی در پرورش فرزندان این مرز و بوم داشته باشند. ذکر این نکته ضروری است که برای حفظ و حراست از هویت و شان دانش آموزان اسامی آنها بیان نشده است.

Keywords:

نوع دوستی , نیکوکاری , مهرورزی , دانش آموزان