ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

اثربخشی درمان های شناختی-رفتاری و مثبت نگر بر عملکرد اجتماعی-انطباقی و فرسودگی تحصیلی دانش آموزان کمال گرا

Publish place: Journal of School Psychology and Institutions، Vol: 7، Issue: 2
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 230

This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1440156

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSPUM-7-2_012

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1401

Abstract:

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان­های مثبت­نگر  و شناختی-رفتاری  بر عملکرد اجتماعی-انطباقی و فرسودگی تحصیلی دانش­آموزان کمال­گرا  است. این پژوهش آزمایشی، با طرح  پیش­آزمون و پس­آزمون و گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش­آموزان دختر کمال­گرای مدارس متوسطه شهر رشت در سال ۱۳۹۵ است. نمونه پژوهش ۶۹ دانش­آموز دختر کمال گرا  بود که به صورت تصادفی به سه گروه (دو گروه آزمایشی و یک گروه کنترل) گمارده شدند. برای  جمع­آوری داده­ها، از مقیاس کمال گرایی بالینی استوبر، پرسش­نامه عملکرد اجتماعی-انطباقی سالملا-آرو و همکاران و مقیاس فرسودگی تحصیلی پرایس و همکاران استفاده شد. گروه­های آزمایش،  درمان­های  مثبت­نگر و  شناختی-رفتاری را در ۱۰ جلسه  دریافت کردند و گروه کنترل مداخله­ای  نگرفت. نتایج  نشان داد که درمان های  مثبت نگر و  شناختی-رفتاری  در افزایش عملکرد اجتماعی-انطباقی  و کاهش  فرسودگی تحصیلی  دانش­آموزان کمال­گرا تاثیر دارد.  بین  اثربخشی  دو درمان  تفاوتی  به­دست نیامد. این یافته­ها بیان می­کند که درمان مثبت­نگر به اندازه درمان شناختی-رفتاری موثر است و می­توان از آن  به عنوان درمان جایگزین استفاده کرد.

Keywords:

Authors

آذر کیامرثی

عضو هیئت علمی گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران

محمد نریمانی

استاد دانشگاه محقق اردبیلی

ناصر صبحی قراملکی

دانشیار روان شناسی، دانشگاه علامه طباطبائی

نیلوفر میکاییلی

دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آقاجانی، سیف الله؛ نریمانی، محمد و آریاپوران، سعید (۱۳۹۰). مقایسه ...
  • بدری گرگری، رحیم؛ مصرآبادی، جواد؛ پلنگی، مریم و فتحی، رحیمه ...
  • بزرگر، یدالله؛ مردانی، مریم؛ مهرابی زاده، مهناز.(۱۳۹۱). اثربخشی مداخله شناختی ...
  • رستم اوغلی، زهرا و خشنودنیای چماچایی، بهنام (۱۳۹۲). مقایسه ی ...
  • شافران، رز؛ اگان، سارا؛ وید، تریسی.(۲۰۱۰). غلبه بر کمال خوایی: ...
  • عطادخت، اکبر.(۱۳۹۵). نقش کمال­گرایی و هوش هیجانی در پیش­بینی فرسودگی ...
  • Agajani, S., Narimani, M. & Ariapooran, S. (۲۰۱۱). Comparing of ...
  • Ashbaugh, A., Antony, M. M., Liss, A. M. S. W., ...
  • Atadokht, A.(۲۰۱۶). The effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy on social ...
  • Barnett, M., Johnson, M.D.(۲۰۱۶). The perfectionism social disconnection model: The ...
  • Casellas‐Grau, A., Font, A., &Vives, J.(۲۰۱۴). Positive psychology interventions in ...
  • Chang, E. C., & Sanna, L. J. (۲۰۱۲). Evidence for ...
  • Egan, S., Wade, T., Shafran, R., Antony, G.(۲۰۱۴). Behavioral Treatment ...
  • Flett, G.L., & Hewitt, P.L. (۲۰۰۲). Perfectionism and stress processes ...
  • Flett, GL., & Hewitt, PL. (۲۰۰۵). The perils of perfectionism ...
  • Fredrickson, B.L. (۲۰۰۹). Positivity. New York: CrownPublishers ...
  • Fredrickson, B. L., &Losada, M.F. (۲۰۰۵). Positive affect and the ...
  • Frost, R.O., Marten, P., Lahart, CM., & Rosenblate, R. (۱۹۹۰). ...
  • Gilman, R., & Huebner, E. S. (۲۰۰۶).Characteristics of adolescents who ...
  • Glover, D.S., Brown, G. R., Fairburn, C. G.,& Shafran, R. ...
  • Handley, A.K., Egan, J.K., Kane, R.T., Rees, C.S.(۲۰۱۵). A randomized ...
  • Kutlesa, N., & Arthur, N. (۲۰۰۸).Overcoming negative aspects of perfectionism ...
  • Lee, J., & Choi, H.(۲۰۱۴). Relationship between perfectionism and academic ...
  • Lethbridge, J.L., Watson, H.J., Egan, S.J., Street, H., Nathan, P.R.(۲۰۱۱). ...
  • Laney, D. A.,Gruskin, D.J., Fernhoff, J. F., Cubells, O. Y.,Hipp, ...
  • Layous, K; Chanceller, J; Lyubomirsky, S; Wang, L; Doraiswamy, M.(۲۰۱۱). ...
  • Mitchell, J.H., Newall, C., Broeren, S., Hudson, J.L.(۲۰۱۳).The role of ...
  • Ongen, E.D.(۲۰۰۹). The relationship between perfectionism and multidimensional life satisfaction ...
  • Park, H.J, Heppner, P.P., Lee, D.G.(۲۰۱۰). Maladaptive coping and self-esteem ...
  • Park, H., Jeong, D.Y.(۲۰۱۵). Psychological well-being, life satisfaction, and self-esteem ...
  • Pereira, A., Pereira, A.T., Ferreira, T., Pissarra, A., Macedo, A., ...
  • Pereira, A.T., Monteiro, E., Castilho, P., Fonseca, L., Roque, C., ...
  • Pleva, J., & Wade, T. D. (۲۰۰۶). Guided self-help versus ...
  • Peterson, P., & Park, N. (۲۰۰۴). Classification and measurement of ...
  • Price, C. S., Spence, S. H., Sheffield, J., & Donovan, ...
  • Riley, C., Lee, M., Cooper, Z., Fairburn, C. G., & ...
  • Rostamogli, Z. & Khoshnoodnia Chomachaei, B. (۲۰۱۳). Comparing academic conscience ...
  • Rozental, A., Shafran, R., Wade, T., Egan, S., Nordgren, L.C., ...
  • Sadri, S.K., Anderson, R.A., McEvoy, P.M., Kane, R.T., Egan, S.J.(۲۰۱۷). ...
  • Sahraee, A., Khosravi, Z., & Besharat, M. (۲۰۰۹). Relation between ...
  • Salmela-Aro, K., Kiuru, N., Leskinen, E., & Nurmi, J, J. ...
  • Shafran, R., Cooper, Z., Fairburn, C.G.(۲۰۰۲). Clinical perfectionism: a cognitive–behavioral ...
  • Shafran, R., Wade, T., Egan, S.(۲۰۱۰).Overcoming Perfectionism: a self-help guide ...
  • Shafran, R., Wade, T., Egan, S., Kothari, R., etal.(۲۰۱۷). Is ...
  • Seligman, M.E.P. (۲۰۰۲). Authentic happiness: Using the new positive psychology ...
  • Seligman. M.E.P.; Rashid, T.; Parks, A.C.(۲۰۰۶). Positive psychotherapy. Am Psychol, ...
  • Seligman, M.E.P., Ernest, R.M., Gillham, J., Peivich, K & Linkins, ...
  • Seligman, M.E.P., Parks, A.C., & Steen, T. (۲۰۰۴). A balanced ...
  • Shim, S.S., Fletcher, K.L.(۲۰۱۲). Perfectionism and social goals: What do ...
  • Stober, J., Corr, P.J.(۲۰۱۷). Perfectionism, personality, and future-directed thinking: Further ...
  • Weiner, L., Rouqutte, S., Chen Chi, M.L.(۲۰۱۷). Therapy cognitive et ...
  • Zhang, Y., Gan, Y., & Cham, H. (۲۰۰۷). Perfectionism, academic ...
  • Zargar, Y., Mardani, M., Mehrabizade, M.(۲۰۱۲). Effectiveness of cognitive-behavior intervention ...
    • نمایش کامل مراجع