تحلیل محتوای کیفی کتاب درسی علوم پایه چهارم و ششم ابتدایی برمبنای توجه به محیط زیست
Publish place: The 6th International Conference on Innovation and Research in Educational Sciences, Management, Psychology
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 248
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF06_005
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1401
Abstract:
روش تحلیل محتوا بر این فرض بنا شده است که با تحلیل جملات می توان به کشف معانی ،اولویت ها،نگرش ها ،شیوه های درک و سازمان یافتگی دست یافت.هدف از این مقاله بررسی این نکته است که هر درس تا چه اندازه به محیط زیست و تکریم آن در کتاب علوم چهارم و ششم ابتدایی پرداخته است. روش پژوهش توصیفی_پیمایشی می باشد.یافته های پژوهش نشان داد که علوم پایه ششم بیشتر از علوم چهارم به مبحث محیط زیست پرداخته است.
Keywords:
Authors
زهرا نبی لو
دانشجودانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرازنجان
نرگس یوسفی
دانشجودانشگاه فرهنگیان پدیس الزهرازنجان