بررسی تاثیرات مثبت و منفی استفاده از شبکه شاد برکیفیت آموزش معلمان و یادگیری دانش آموزان پایه های چهارم تا ششم ابتدایی مدرسه حضرت فاطمه روستای راوه

پس از شیوع ویروس کرونا در سطح جهان و کشورما ایران , مدارس جزء اولین مراکزی بودند که تعطیل شدند و این تعطیلی تا ماه ها ادامه یافت,در پی تعطیلی مدارس آموزش ازطریق رسانه شبکه آموزش و فضای مجازی پیام رسان شاد انجام گرفت . براین اساس این مقاله با هدف شناخت تاثیرات مثبت و منفی استفاده از شبکه شاد برکیفیت آموزش و یادگیری دوره ابتدایی انجام شده است. نمونه آماری پژوهش ۳۰دانش آموز پایه های چهارم تا ششم مدرسه حضرت فاطمه روستای راوه و معلمان این پایه ها هستند که به صورت هدفمند نمونه گیری شده اند.پژوهش حاضر به روش کمی و آمار توصیفی و با استفاده از ابزار پرسشنامه انجام شده است,ابتدا پرسشنامه ای به صورت پاسخ های باز طرح و در اختیار نمونه آماری پژوهش قرار گرفت , سپس براساس پاسخ های معلمان و دانش آموزان تاثیرات مثبت و منفی استفاده از شبکه شاد را مشخص و نتایج ثبت شدند, طبق نتایج به دست آمده آموزش مجازی و تاثیرات آن در مناطق مختلف جغرافیایی با یکدیگر متفاوت هستند و این تفاوت ها می تواند ناشی از میزان آگاهی افراد از امکانات شبکه شاد و مهارت های بهره مندی از آنها به منظور آموزش باشد

Keywords:

آموزش , یادگیری , شبکه شاد