بررسی میزان آشنایی معلمان با اصل سازماندهی در مدارس ابتدایی اداره آموزش و پرورش علامرودشت
Publish place: The 5th International Conference on Global Studies in Humanities, Management, and Entrepreneurship
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 114
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CNCCONF05_103
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1401
Abstract:
تحقیق حاضر با هدف بررسی میزان آشنایی معلمان مقطع ابتدایی بااصل سازماندهی مدیریت در مقطعابتدایی در بخش علامرودشت انجام شده است. روش تحقیق در این تحقیق از نوع توصیفی پیمایشی است.ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه می باشد که دارای ۳۸ سوال میباشد وبه صورت مقیاس لیکرت رتبهبندی شده است. جامعه آماری۱۵۰ نفر از آموزگاران مقطع ابتدایی میباشد. پایایی پرسشنامه با استفاده ازضریب آلفای کرونباخ در نرم افزار spss محاسبه شده است که این پرسشنامه در کل از پایایی ۹۰۸/. برخوردارمیباشد و دارای روایی و پایایی مناسبی می باشد. اطلاعات جمع آوری شده بوسیله روشهای آماری توصیفیدرصد، میانگین، انحراف استاندارد، با کمک نرم افزار spss و همچنین آمار استنباطی test-t و تحلیل واریانساستفاده میشودمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. درنتیجه اینکه با استفاده از تجزیه و تحلیل داده هامشخص گردید که میزان آشنایی معلمان مقطع ابتدایی در ادراه آموزش و پرورش منطقه علامرودشت نسبتبه کار کردهای مدیریت در سطح بالایی می باشد.
Keywords:
Authors
میثم شاکری
دانشجوی دکتری مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
نازآفرین آرام بن
دانشجوی کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد