نقش کتاب کار بر بهبود آموزش

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 136

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEP01_0066

تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401

Abstract:

از جمله مهمترین و اصلی ترین منابع یادگیری دانش آموزان در نظامهای آموزشی کتابهای درسی هستند. البته منابع دیگری نیز برای دستیابی به اطلاعات مرتبط با موضوع درس وجود دارد که دانش آموزان از این منابع استفاده میکنند. کتاب ک ار از جمله این منابع است. کتاب کار، مجموعه ای از فعالیتهای متنوع و برگرفته از هدفهای برنامه ی درسی در حیطه های دانشی، مهارتی و نگرشی به منظور دستیابی گام به گام فراگیران به هدفهای مذکور است. این کتابها با تکیه بر قانون تمرین و تکرار که ازجمله راهبردهای مهم یادگیری به شمارمیروند به گسترش و تعمیق یادگیری کمک میکنند و مجموعهای برانگیزاننده و آموزنده شامل تجربه های یادگیری، تکلیف های عملکردی و آموزش از راه آزمون و سنجش هستند که با ارائه ی انواع پرسشها، همه ی دانش آموزان را به اند یشیدن در مقوله هایی فراتر از درک و کاربرد مفاهیم فرام یخوانند و فرصت بیشتری را برای توسعه ی یادگیری و تحقق هدفهای آموزشی و تربیتی فراهم میکنند.

Authors

مهدیه روحی

دانشجوی کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز