بررسی کتاب های درسی پایه ششم ابتدایی از نظر معرفی مشاغل، با تمرکز بر مشاغل بومی

پژوهش حاضر با هدف بررسی کتابهای درسی پایه ششم ابتدایی از منظر میزان توجه به مشاغل و معرفی آنها و با تاکید بر مشاغل بومی انجام شده است. روش مطالعه این پژوهش، تحلیل محتوای استقرایی-کیفی و جامعه و نمونه آماری، تمام کتابهای پایه ششم ابتدایی چاپ ۹۸ است. واحد ثبت پژوهش شامل متن، تصاویر و فعالیتها میباشد. مولفه ها به دو دسته مشاغل بومی و غیربومی تقسیم و مصادیق هر یک به روش استقرایی از کتابهای درسی استخراج شده اند. یافته ها نشان میدهد که در این کتب، مشاغل غیربومی فراوانی بیشتری نسبت به مشاغل بومی دارند وکتاب مطالعات اجتماعی بیشترین فراوانی هر دو گروه شغلی را داراست؛ همچنین فراوانی مشاغل در متن کتابهای درسی، بیشتر از تصاویر و فعالیتها است و مصادیق دانشمند،کشاورز، معلم و نویسنده به ترتیب دارای بیشترین فراوانی هستند. بنابراین مشاغل بومی درکتب پایه ششم کمتر مورد توجه قرار دارند، درصورتی که ظرفیت قابل توجه ای برای جذب نیروی کار دارند.

Keywords:

تحلیل محتوا , کتب درسی , دوره ابتدایی , معرفی مشاغل , مشاغل بومی.