تاثیر آموزش مجازی بر بهبود عملکرد دانش آموزان و خانواده ها
Publish place: 1st International Conference on Educational Sciences, Psychology, Sport Sciences and Physical Education
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 204
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP01_1088
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401
Abstract:
هدف اصلی پژوهش حاضر،بررسی تاثیر آموزش مجازی بر عملکرد دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان فریدونکنار و خانواده های آنها می باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است . جامعه نمونه ۱۶مدرسه روستایی وتعداد ۹۱۸ نفر از دانش آموزان روستاهای شهر فریدونکنار است که تعداد۸مدرسه و ۱۵۰دانش آموز بصورت تصادفی از میان نمونه های دردسترس بعنوان حجم نمونه انتخاب شدند.ابزار گرد آوری داده ها،پرسشنامه عملکرد خانواده fad و پرسشنامه عملکرد دانش آموزان فام وتیلور می باشد. آزمون نرمال بودن داده ها با استفاده از آزمون کولموگروف-اسمیرنف صورت گرفته است. سپس با استفاده از آزمون رگرسیون به بررسی وضعیت روابط ابعاد و متغیرهای پژوهش از دیدگاه پاسخدهندگان پرداخته شده است.نتایج تحقیقات نشان داد آموزش مجازی در ایام همه گیری کرونا ،باعث بهبود عملکرد خانواده های دانش آموزان و همچنین موجب بهبود عملکرد دانش آموزان گردیده است.
Keywords:
Authors
فاطمه غلامپور نقارچی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی اسلامی گرایش مثبت گرا دانشگاه پیام نورساری
معصومه فلاح زاده روشن
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی اسلامی گرایش مثبت گرا دانشگاه پیام نور رامسر