اثربخشی برنامه های آموزشی فرآیند دیالیز بر پارامترهای بالینی، امید به زندگی، معنا در زندگی و اضطراب بیماران همودیالیز بیمارستان امیرالمومنین (ع)

مقدمه: دیالیز به عنوان یک روش درمانی در نارسایی کلیه، فرآیندی استرس زا است. این روش مشکلاتروان شناختی و اجتماعی متعددی را در پی دارد که می تواند زمینه ساز بروز اختلالات روانی در اینبیماران باشد. در این پژوهش، اثربخشی برنامه های آموزشی فرایند دیالیز بر پارامترهای بالینی و امید بهزندگی و معنا در زندگی و اضطراب بیماران همودیالیز بیمارستان امیرالمومنین مورد بررسی قرار گرفت.روش: در این کارآزمایی بالینی، شرکت کنندگان با رده سنی ۲۲-۷۵ سال، در دو گروه کنترل و آزمونقرار گرفتند. جامعه آماری این مطالعه کلیه بیماران بخش همودیالیزی بیمارستان امیرالمومنین گرگانمی باشد. نمونه مورد مطالعه شامل ۲۰ نفر از بیماران (۱۰ نفر مرد، ۱۰ نفر زن) بخش همودیالیزیبیمارستان امیرالمومنین (ع) که به دلیل نارسایی کلیه در بخش همودیالیز بیمارستان امیرالمومنین بهطور مداوم برای انجام عمل دیالیز مراجعه می کردند انتخاب گردید. این تعداد به روش نمونه گیریمبتنی بر هدف که یک روش غیر احتمالی می باشد، مورد بررسی قرار گرفتند که از این ۱۰ نفر مرد و ۱۰نفر زن، ۵ نفر در هر کدام تحت آموزش قرار گرفتند و ۵ نفر هم به صورت شاهد بودند. برای تجزیه وتحلیل داده ها از روش کوواریانس استفاده شد. در این پژوهش سطح معنی داری ۰/۰۵ در نظر گرفته شد. یافته ها:در این مطالعه، اختلاف دو گروه کنترل و آزمایش از نظر مشخصات فردی به لحاظ آماری معنیدار نبود. بر اساس نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس، بین میانگین نمره های پس آزمون گروه آزمایش وگواه تفاوت معنی داری وجود داشت (P<۰/۰۰۱).نتیجه گیری: برنامه های آموزشی بر پارامترهای بالینی باعث افزایش امید به زندگی و معنا در زندگی وکاهش اضطراب بیماران می شود.

Keywords:

دیالیز , امید به زندگی , معنا در زندگی , اضطراب , همودیالیز