چگونه توانستم مشکل حواس پرتی محمدرضا را حل کنم؟
Publish place: 6th National Conference on Humanities and Psychology Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 168
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PECONF06_171
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1401
Abstract:
هدف پژوهش حاضر تحلیل چگونگی حل مشکل حواس پرتی یکی از دانش آموزان پایه پنجم دوره ابتدایی بود که با رویکرد کیفی وبا روشکنش پژوهی انجام شد. در این پژوهش با استفاده از پرسشنامه، مشاهده، اسناد و مدارک، متون کتابخانه ای، مطالعات صورت گرفته داخلیو خارجی و مصاحبه های نیمه ساختاریافته، اشباع داده ها حاصل شد، تحلیل داده ها با استفاده از الگوی شش پرسش و روش کیفی-تبیینیانجام گرفت. در تحیل و ادراک عمیق چگونگی حل این مشکل دو مضمون اصلی شامل عوامل بیرونی با زیرمضمون محیط مدرسه وخانواده و معلم عوامل درونی با زیر مضمون مشغولیت های فکری و روانی و روابط عاطفی با معلم شناسایی شدند با توجه به این که عواملموثر بر حواس پرتی دانش آموز آشکار گردید، باید مهارت های لازم برای غلبه بر این مشکل توسط آموزش های مختلف به معلمانو خانواده ها ارائه گردد تا با رفع زودهنگام این مشکل گام موثری در پیشگیری از افت تحصیلی برداشته شود.
Keywords:
Authors
هادی علیزاده اوجقاز
دانشگاه فرهنگیان، اردبیل
حافظ تره باری
دانشگاه فرهنگیان، تهران