فراتحلیل اثربخشی آموزش خانواده جهت تغییر رفتار کودکان دارای اختلال بیش فعالی/ نقص توجه
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 117
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSPUM-11-1_003
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1401
Abstract:
هدف: پژوهش حاضر به منظور جمع آوری و یکپارچه سازی تحقیقات انجام شده در زمینه آموزشهای خانواده جهت تغییر رفتار کودکان دارای اختلال بیش فعالی/ نقص توجه بود.روش ها: جامعه آماری شامل تمامی مقالات چاپ شده در مجلات علمی- پژوهشی معتبر در زمینه آموزش والدین در کاهش علایم اختلال بیش فعالی/ نقص توجه در ایران و خارج از کشور در محدوده سالهای ۱۳۹۵- ۱۳۸۰ بوده است که از لحاظ روششناختی شرایط لازم را برای فراتحلیل دارا بودهاند. برای این منظور ۱۵ پژوهش انتخاب گردید. ابزار این پژوهش چک لیست فراتحلیل بوده است.یافته ها: نشان داد که میزان اثر آموزشهای مبتنی بر خانواده در کاهش علایم اختلال بیش فعالی/ نقص توجه بالا بوده است ۶۱/۰ (۰۰۵/۰>p). این میزان اثر در گروه بر اساس رویکرد رفتاری ۶۸/۰ (۰۰۲/۰>p)، رویکرد شناختی- رفتاری۵۷/۰ (۰۰۱/۰>p) و با رویکرد ذهن آگاهی ۴۹/۰ (۰۰۱/۰>p) به دست آمد. همچنین نتایج حاصل از تحلیل تعدیلی بیانگر اثرگذاری متغیرهای تعدیل کننده در این آموزشها بوده است.نتیجه گیری: براساس نتایج فراتحلیل حاضر، میزان اثر آموزشهای مبتنی بر خانواده در کاهش علایم اختلال بیش فعالی/ نقص توجه، مطابق جدول کوهن در حد بالاست. این میزان اثر با استفاده از رویکرد رفتاری بیشتر از رویکرد شناختی- رفتاری و رویکرد مبتنی بر ذهن آگاهی است.
Keywords:
Authors
زهرا سپهری نسب
دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
نادر حاجلو
استاد گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
زهره آهنگرقربانی
دانشجوی دکترای روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
سعیده هدایت
دانشجوی دکترای روان شناسی،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :