رابطه عملکرد تحولی خانواده با مهارتهای هیجانی - اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی
Publish place: The 8th National Conference on Modern Studies and Research in the field of Educational Sciences, Psychology and Counseling of Iran
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 276
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PCCONF08_168
Index date: 7 August 2022
رابطه عملکرد تحولی خانواده با مهارتهای هیجانی - اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی abstract
هدف پژوهش بررسی رابطه ی بین عملکرد تحولی خانواده و مهارتهای هیجانی - اجتماعی دانش آموزان ابتدایی شهر مشهد بود. ۲۴۱ دانش آموز به شیوه ی نمونه گیری خوشهای تک مرحله ای انتخاب شدند. تجزیه وتحلیل داده های پژوهش با آزمونهای همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون انجام شد. نتایج نشان داد که عملکرد تحولی خانواده رابطه معناداری با مهارتهای هیجانی - اجتماعی دانش آموزان ابتدایی شهر مشهد دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که ایجاد بازنمایی ایده ها پیشبینی کننده مهارتهای هیجانی - اجتماعی دانش آموزان است. با توجه به نتایج پژوهش ضروری است که برای حفظ سلامت خانواده و بهبود مهارتهای هیجانی - اجتماعی دانش آموزان در مدارس آموزشهای خانواده محور طراحی شود.
رابطه عملکرد تحولی خانواده با مهارتهای هیجانی - اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی Keywords:
رابطه عملکرد تحولی خانواده با مهارتهای هیجانی - اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی authors
سارا توکلی
کارشناس ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه فردوسی مشهد
سیدامیر امین یزدی
استاد گروه علوم تربیتی، دانشکد علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد
شهربانو عالی
استادیار گرو روانشناسی، دانشکد علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد