جایگاه تعلیم و تربیت در ادیان هند

اکثریت جامعه هند را هندوها تشکیل میدهند. هند کشوری بسیار مذهبی است که مذهب نقش مهمی در زندگی بسیاریاز مردم دارد. چندین دین مهم در هند وجود دارد. دو تا از ادیان بزرگ جهان (بودیسم و ھندوئیسم) و همچنین چندیندین کوچکتر دیگر از هند سرچشمه گرفتند. هند همچنین بزرگترین جامعه مسلمانان جهان را دارد. با وجود اینکه اینکشور اکثریت هندو دارد، اما مدارس دولتی سکولار هستند. قانون اساسی هند حق عمل، موعظه و تبلیغ هر دینی را درنظر گرفته است. هیچ آموزش دینی در مدارس دولتی یا مدارسی که بودجه دولتی دریافت می کنند، ارائه یا مجاز نیست. امامدارس خصوصی و مذهبی زیادی در این کشور وجود دارد. از سوی دیگر، ادیان هندی به تعلیم و تربیت پیروان خویش،اهمیت و حساسیت ویژهای قائل شده اند. این تحقیق با تکیه بر روش توصیفی – تحلیلی، در پی تبیین جایگاه تعالیم و تربیت درآیین و ادیان هندی است و از مهمترین نتایج آن میتوان به این اشاره کرد که ادیان هندی و بوییه بوداییسم، برتعلیم و آموزش پیروانخویش تاکید زیادی داشته اند. هرچند بر مبنای قوانین هندوستان، مدارس و موسسات دولتی، اجازه تدریس آموزش دینی را ندرند، امااز طریق خانواده، معابد، فضای مجازی، رسانه های صوتی و تصویری و همینطور برخی از مدارس خصوصی و غیر دولتی، تعالیم دینیبه افراد ارائه می شود و تعلیم و تربیت از شیوه های فوق الذکر، انجام می پذیرد.

Keywords:

تعلیم , تربیت , آموزش , دین , هندو , بودا