مقایسه میزان ترس از شکست مادران شاغل و غیر شاغل با فرزندان واجد اختلال یادگیری / عادی
Publish place: 5th International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 150
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCER05_060
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1401
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر مقایسه میزان ترس از شکست مادران شاغل و غیر شاغل با فرزندان واجد اختلالیادگیری/ عادی بود. روش مطالعه علی- مقایسهای بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه زنان شاغل و غیر شاغلدارای فرزند عادی و دارای اختلال یادگیری منطقه ۲ شهر قم در نیمه دوم سال ۱۳۹۸ تشکیل داد که ازاینبین با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۲۰۰ نفر انتخاب شدند. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه ترس از شکست کانروی جمع آوری گردید. داده ها با استفاده از تحلیل واریانس چند متغیره (MANOVA) مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد که میزان ترس از شکست مادران شاغل و غیر شاغل بافرزندان واجد اختلال یادگیری/ عادی متفاوت بود.
Keywords:
Authors
نفیسه احمدی
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم، قم، ایران
مجید ضرغام حاجبی
دانشیار گروه روانشناسی واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران.