گزارشکارورزی ۴

اینجانب میکائیل مصدری به شماره دانشجویی ۹۷۱۱۸۱۲۷۸۱ ،دانشجوی ترم ۸ رشتهآموزش ریاضی هستم. بنده در این ترم کارورزی۴ را تحت نظر استاد گرامی خانم دکتر فاطمهمهدی پور در مدرسه امام خمینی (ره) زیر نظرمعلم راهنما، آقای محمد حنفی گذراندم .در کارورزی ۴ هدف این بود که با عواملی کهدر تدریس موثر یک معلم می تواند تاثیر۴داشته باشند آشنا شویم این عوامل عبارتبودند از آشنایی با۱( ایجاد زمینه برای اشتراک گذاشتن دانش وتجربه معلمان در مدرسه)۲ ارتقا انگیزه معلمان در مطالعه منابعتخصصی برای توسعه و پرورش دانش و صلاحیتحرفه ای۱(تسهیل شرایط شکل گیری سازمان یادگیرندهبا گسترش فرهنگ یادگیری در مدارس)۱ برقراری ارتباط مستقیم صاحب نظران وسیاست گزاران آموزشی با معلمان)۱ آگاهی از میزان تحقق اهداف آموزشی در کلاسدرس و انتقال نتایج آن بر برنامه ریزاندرسی و...به عبارت کلی کارورزی ۱ از دو فصل مستقل ومکمل هم تشکیل شده که در هر فصل اقداماتعملی و تئوری در زمینه افزایش مهارت وگزارش اقدامات انجام شده، آمده که به شرحزیل استفصل اول که شامل تعیین هدف، طراحی واحدیادگیری) در این بخش به فرایند طراحی،تدوین، اجرا و ارزشیابی از واحد یادگیری درقالب فرایند درس پژوهی و توسعه حرفه ای بهکمک اعضای گروه درس پژوهی پرداختیم. کهشامل طراحی نقشه ذهنی، استخراج ایده کلیدی،شایستگی مورد انتظار، طراحی ملاک های۵شایستگی و سطح هر یک از آنها، تعیین تکلیفعملکردی، طرح پرسش اساسی و طراحی تکالیفیادگیری(، اجرای واحد یادگیری )در این بخشبه بیان روشنی از چگونگی اجرا توسط اعضایتیم درس پژوه که شامل تولید مواد آموزشیمورد نیاز برای اجرای طرح واحد یادگیری،هدایت فرآیند یاد گیری(، ارزیابی ازشایستگی های کسب شده توسط دانش آموزانبراساس ملاک ها و سطوح طراحی شده، تامل وبازنگری )که شامل طراحی مجدد، اجرای مجدد وارزشیابی مجدد( می باشددر فصل دوم قبل کدگذاری و استخراج مضامین،در ابتدا، روایت کلی من از کارورزی ۱ آمدهکه با آوردن تحلیل و تفسیر یافته ها، بهپایان رسیده در آخر و در ضمائم شامل یک طرحدرس و یک فرم ج ضمیمه گردید .