تاثیر آشوب بر یادگیری دانش آموزان شهر بجنورد
Publish Year: 1396
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 192
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_SPE-3-3_006
Index date: 21 August 2022
تاثیر آشوب بر یادگیری دانش آموزان شهر بجنورد abstract
پرورش بسترهای پیدایی نوآوری، از مهم ترین ویژگی های سیستم های یادگیری موفق به شمار می آید. شناسایی ابعاد این بسترها، موجب پیشرفت کیفیت سطح آموزش می شود. به این منظور در این پژوهش، تاثیر آشوب بر یادگیری دانش آموزان مطرح می شود. امروز با پیچیده شدن سازمان ها و بروز عدم قطعیت در تصمیمات و وابستگی بیش از پیش سازمان ها به یکدیگر، شبکه های میان سازمانی در حمایت سازمان ها در دستیابی به اهداف خود مقبولیت بالایی به دست آورده اند. مفاهیم یادگیری فردی، گروهی و سازمانی مدت هاست که به وجود آمده اند. در این مقاله نخست به نظریه آشوب و پیچیدگی خواهیم پرداخت و در ادامه به تفکر جدید و نحوه تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان نگاهی خواهیم انداخت.
تاثیر آشوب بر یادگیری دانش آموزان شهر بجنورد Keywords:
تاثیر آشوب بر یادگیری دانش آموزان شهر بجنورد authors
شوکت علیدادیانی
دانشجوی دکتری، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بجنورد، ایران
رویا افراسیابی
استادیار، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بجنورد، ایران