بررسی رابطه سبک های تفکر با تاب آوری دانش اموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان ساری
Publish Year: 1399
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 145
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_SPE-6-4_005
Index date: 21 August 2022
بررسی رابطه سبک های تفکر با تاب آوری دانش اموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان ساری abstract
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک های تفکر با تاب اوری دانش اموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان ساری انجام شد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی و جامعه مورد مطالعه، شامل تمامی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان ساری در سال تحصیلی۱۳۹۹- ۱۴۰۰به تعداد ۳۵۰۲ نفر بودند، حجم نمونه برابر جدول کرجسی و مورگان وبا استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده ۳۴۶نفرانتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این تحقیق شامل سه پرسشنامه پرسشنامه استاندارد سبک تفکر (InQ هریسون و برامسون) و سبک هویت برزونسکی (۱۹۸۹) و تاب آوری کانر و دیودسون (۲۰۰۳) بوده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است روش تجزیه تحلیل داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون انجام شد و از نرم افزار SPSS۲۲ استفاده شده است. و نتایج نشان داده که بین سبک های تفکر با تاب اوری دانش اموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان ساری رابطه دارد.
بررسی رابطه سبک های تفکر با تاب آوری دانش اموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان ساری Keywords:
بررسی رابطه سبک های تفکر با تاب آوری دانش اموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان ساری authors
سیما دائمی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران
حسینعلی قنادزادگان
عضو هیئت علمی گروه روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران
شعبان حیدری
عضو هیئت علمی گروه روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران