چالش ها و فرصت های یادگیری مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

مدارس به دلیل همه گیری ویروس کرونا که معلمان و دانش آموزان را مجبور به قرنطینه اجباری کرده است، از آموزش چهره به چهره سنتی به آموزش آنلاین تغییر مسیر داده اند. با این حال، تدریس /یادگیری مجازی چالشی جدی است که هم معلمان و هم دانش آموزان باید با آن روبرو شوند، زیرا برای دستیابی به نتایج تحصیلی موثر، لزوما نیازمند اتخاذ استراتژی های جدید تدریس/یادگیری است که یک دنیای یادگیری مجازی را تحمیل می کند که شامل دانش آموزان می شود. این پژوهش تاثیر آموزش و یادگیری مجازی را بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به روش کتابخانه ای بررسی و ارزیابی می کند برای این منظور از مطالب موجود در مقالات، پژوهش ها و گزارشات رسمی چاپ شده و همچنین محتواهای موجود بر بستر وب و پایگاه های علمی و آموزشی استفاده شده است.هدف پژوهش بررسی تاثیر استفاده از روش های نوین تدریس مجازی و فناور محور بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. عواملی که ممکن است بر عملکرد و موفقیت دانش آموزان تاثیر بگذارد - فناوری مورد استفاده، همکاری / کار تیمی دانش آموزان، مدیریت زمان و مهارت های ارتباطی در نظر گرفته می شود. همچنین تلاش می کند تا مشخص کند و نشان دهد که تا چه حد محیط یادگیری آنلاین و مجازی، زمانی که به خوبی در برنامه ریزی و اهداف دوره تطبیق داده شود، می تواند نیازها و خواسته های دانش آموزان را برآورده کند.

Keywords:

یادگیری مجازی , دانش آموزان , عملکرد تحصیلی , فناوری , مدارس