نقش بهزیستی معنوی و تیپ های شبانه روزی در تبیین سلامت جنسی زنان متاهل

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 274

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRRH-8-2_006

تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1401

Abstract:

سابقه و هدف: سلامت جنسی یکی از جنبه های اصلی سلامت است که همسران را در همه مراحل زندگی تحت تاثیر قرار می دهد. پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش بهزیستی معنوی و تیپ های شبانه روزی در پیش بینی سلامت جنسی زنان متاهل صورت گرفته است. روش کار: روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش تمامی زنان متاهل شهر اردبیل در سال ۱۳۹۹ بود که به روش نمونه گیری هدفمند تعداد ۱۱۰ نفر نمونه پژوهش در نظر گرفته شدند. برای گردآوری داده ها از ابزارهای بهزیستی معنوی دلمن و فری، تیپ های شبانه روزی هورن و اوستبرگ و سلامت جنسی معنوی پور استفاده شد. داده های پژوهش با روش های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تجزیه و تحلیل شد. در این پژوهش همه موارد اخلاقی رعایت شده است و مولفان مقاله تضاد منافعی گزارش نکرده اند.یافته ها: نتایج نشان داد که بین بهزیستی معنوی (۷۲/۰) و تیپ های شبانه روزی (۶۵/۰) با سلامت جنسی در زنان متاهل رابطه معناداری وجود داشت (۰۵/۰P<). همچنین نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد که بهزیستی معنوی و تیپ های شبانه روزی در مجموع ۶۰/۰ توانستند سلامت جنسی را در زنان متاهل پیش بینی کنند (۰۵/۰P<). نتیجه گیری: سلامت جنسی زنان متاهل با بهزیستی معنوی و تیپ های شبانه روزی پیش بینی شدنی است. پیشنهاد می شود که روان شناسان و متخصصان حوزه سلامت برای بهبود سلامت جنسی زنان متاهل به نقش این متغیرها توجه بیشتری کنند.

Keywords:

زنان , ساعت های شبانه روزی , سلامت , معنویت

Authors

حمیدرضا صمدی فرد

گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

محمد نریمانی

گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

سیف اله آقاجانی

گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

سجاد بشرپور

گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران