چگونه توانستم مشکل عدم تمرکز الهه را کاهش دهم؟

معلمان بیشترین وقت را برای تماس با دانش آموزان ، مشاهده آنان و کمک به جریان رشد و تکامل آنها در اختیار دارند. معلم باید در روابط با شاگردان از اصول حسنه انسانی آگاه باشد و آنها را به کار بندد و محیطی را به وجود آورد که دانش آموزان، مشکلات خود را با او در میان گذاشته و او در حد توان به اصلاح و تغییر رفتار آنها اقدام نماید.معلم متعهد، در طریق حفظ و تامین منافع واقعی شاگرد است ، در حل مسایل و مشکلات کوشاست . روحیه اش به گونه ای است از خدمت لذت می برد ، از ساختن و به عمل آوردن دانش آموز و قراردادنش در مسیری که مورد هدف است خرسند است.لذا با توجه به انجام فعالیت کارورزی ، با مشاهده ی حواس پرتی و عدم تمرکزالهه در کلاس سعی در حل کردن مشکل او شدم . زیرا بدون داشتن دقت و تمرکز حواس یادگیری صورت نمی گیرد. تمرکز حواس هنگام مطالعه کلید اصلی و اساسی درک و فهم مطالب است و کلید اساسی تمرکز حواس استفاده از روشهایی است که باعث تقویت و پرورش و مهارت در برقراری تمرکز حواس هنگام مطالعه می شوند.ابزار گردآوری اطلاعات شامل مصاحبه، پرسشنامه، مشاهده و اسناد و مدارک می باشد. نمونه آماری :دانش آموز(الهه) و جامعه آماری (دانش آموزان کلاس دوم) هستند.با اطلاعات به دست آمده ، مشخص شد مشکل دانش آموز حواس پرتی یا عدم تمرکز در کلاس است که به دنبال عوامل ایجاد کننده ی آن بر آمدم و راهکارهای مناسب با توجه به اطلاعات که در کتاب ها ، تحقیقات در این زمینه و تجربیات شخصی خودم بود ارایه شد.

Keywords:

حواس پرتی , عدم تمرکز , تقویت دقت , حافظه