چگونه توانستم تمرکز دانش آموزان را در درس ریاضی افزایش دهم

یکی از مشکلاتی که ممکن است در هر کلاس درسی رخ دهد و معلم با آن مواجه شود، حواس پرتی دانش آموزان در حین تدریس است و رهایی از حواس پرتی و ایجاد تمرکز حواس در افراد مختلف متفاوت است و به حالت درونی، تجربه ها و موقعیت آن ها بستگی دارد. حواس پرتی دانش آموزان سه منشاء دارد:.۱ درونی و ذهنی( ترس، درد، گرسنگی و تشنگی و بی علاقگی به موضوع درسی) .۲بیرونی و محیطی( سردی و گرمی هوا، صداهای ناهنجار) .۳ حوادث و اتفاقات. لذا برای ایجاد تمرکز حواس باید عواملی که مانع از تمرکز دانش آموزان در کلاس درس می گردد را شناخت و در جهت رفع آن اقدام کرد. پژوهش حاضر به صورت کیفی از نوع درس پژوهی است. این درس پژوهی به صورت گروهی و با مشارکت دو نفر از دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بندرعباس، با موضوع مذکور در پایه اول ابتدایی، دبستان زنده یاد مسعود حاجب زینلی خراجی به اجرا در آمده است. ابزار گردآوری اطلاعات شامل مشاهده و مصاحبه می باشد. با اطلاعات به دست آمده مشخص شد که علت حواس پرتی و عدم تمرکز دانش آموزان در کلاس درس، بی علاقگی به روش تدریس معلم است که به دنبال تغییر آن برآمدیم و راهکار های مناسب با توجه به اطلاعاتی که در کتاب ها و تحقیقات در این زمینه و تجربیات معلمین راهنما بود، ارائه شد و بعد از نقد و بررسی طرح درس اول توسط اعضای گروه، قسمت هایی از طرح درس بازنویسی و روش تدریس قصه گویی جایگزین شد و سپس مورد اجرا قرار گرفت؛ که بعد از پایان تدریس مشکل دانش آموزان تا حدودی برطرف گردید.

Keywords:

حواس پرتی , عدم تمرکز , درس پژوهی