اقدام پژوهی: چگونه توانستم اعتمادبه نفس دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی را افزایش دهم؟

هدف از انجام این پژوهش افزایش اعتمادبهنفس دانش آموزان در مدرسه هست .جامعه آماری پژوهش، دانش آموزان ابتدایی شهرستان رستم هستند، و نمونه ای که در این پژوهش موردبررسی و کنکاش قرار گرفتند، دانش آموزان ۲۰ نفره ی کلاس پنجم دبستان شهید خداداد زارع روستای گلبابکان میباشند .در فرایند پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته استفاده کردم .در این پژوهش از اعتبارهای فرایندی، بازده، دموکراتیک، تسهیل کننده و گفت وگویی مورداستفاده قرارگرفته است .جهت رفع درصدی از مشکل راه حلهای مشارکت دادن دانش آموزان در فعالیتهای گروهی، واگذاری مسئولیت به دانش آموزان، تشویق دانش آموزان برای موفقیت در کار های کوچک، عدم مقایسه دانش آموزان با یکدیگر و صحبت با اولیاء دانش آموزان پیادهسازی شد که ۱۲ نفر از ۲۰ نفر تعداد کل دانش آموزان به سطح قابل قبولی از اعتمادبه نفس رسیدند و ۴ نفر هنوز به طور کامل مسلط نشدند و ۴ نفر دیگر هنوز اعتمادبه نفس پایینی دارند. نتیجه پژوهش حاضر این است که مشکل اعتمادبه نفس پایین دانش آموزان پایه پنجم باعث افت تحصیلی آنها شده است و مشکلات ی برای معلم به وجود آورده است .اعتمادبه نفس یعنی باور کردن همه ی توانایی های خود و این باور در اثر شناخت مناسب از خود، به وجود میآ ید، که با استفاده از راهکارهای خلاقانه و مناسب میتوان به سطح قابل قبولی از آن رسید

Keywords:

اعتمادبه نفس , هوش موفق , روابط اجتماعی , هویت اجتماعی , افت تحصیلی